【題目】下列是某同學在學習了《綠色植物的一生》后,繪制和設計的圖,請據圖回答.
(1)菜豆幼苗中的結構Ⅰ是菜豆種子中的[1]發育而來的.使菜豆幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過作用散失.
(3)圖中葉肉細胞的葉綠體內進行的生理活動是 . ②代表的氣體是 , E代表的結構是 , 完成植物體另一種生理活動.
【答案】
(1)胚芽;B,C
(2)蒸騰
(3)光合作用;二氧化碳;線粒體
【解析】解:(1)菜豆幼苗中的結構Ⅰ是莖和葉,由種子的胚芽發育而來;根不斷長長是由于分生區細胞的不斷分裂和伸長區細胞不斷地伸長的緣故,即菜豆根尖結構圖中的B伸長區、C分生區兩部位.(2)植物生長過程中,吸收的水分除少部分用于植物的光合作用等生理活動外,絕大部分都通過蒸騰作用散失到大氣中,參與生物圈的水循環.(3)葉綠體是植物進行光合作用的場所,能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以②是二氧化碳,①是氧氣;線粒體是呼吸作用的場所,利用氧氣分解有機物,釋放能量.
所以答案是:(1)胚芽;B、C(2)蒸騰(3)光合作用;二氧化碳;線粒體
【考點精析】利用種子的結構和種子萌發的過程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子萌發的過程:吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.
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【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個被稱為的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻,都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養.
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的系統開始工作了,其中的是我與外界進行氣體交換的場所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種(填“簡單”/“復雜”)反射.
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的分泌的激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.
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【題目】有性生殖與無性生殖的本質區別是
A. 能否形成生殖細胞 B. 能否由母體直接產生新個體
C. 能否直接產生新個體 D. 有無兩性生殖細胞的形成與結合
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【題目】下列關于人體常識的敘述中,錯誤的是
A. 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B. 上肢分為上臂、前臂和手三部分
C. 軀干部的前面為胸部和腹部,后面為背部
D. 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官
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【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關.下面是5種微生物的形態結構示意圖,請分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養方式均為 . 除丙、戊外,其余都有細胞構成,但甲細胞的不同之處是沒有 . 所以稱為原核生物.另外加還能夠通過快速產生新個體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營養豐富的環境中,生物丁常通過快速繁殖新個體.
(2)圖中的丙、戊形態結構最相似:它侵入患者的細胞后,靠自己的和寄主細胞中的蛋白質,不斷地制造出新的病毒.
(3)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發炎,請推理“綠毛”可能是圖中的圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細胞真菌.
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【題目】如圖為人體的消化系統部分結構示意圖,請據圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中(填標號)所示結構,其表面具有且絨毛壁和毛細血管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成.
(2)圖中①所示器官為 , 它所分泌的把食物的脂肪乳化成 .
(3)③中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶.
(4)③⑤吸收的營養物質有 .
(5)分泌胰液的是圖中(填標號)所示結構.
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