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【題目】受傷的哺乳動物經常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用，下列敘述中，免疫類型與之相同的是（　�。�
A.接種麻疹疫苗能預防麻疹
B.白細胞的吞噬作用
C.皮膚能阻擋病原體侵入人體
D.淋巴細胞產生抗體

【答案】B
【解析】解：AD、接種麻疹疫苗能預防麻疹、淋巴細胞產生抗體，都屬于第三道防線，都是特異性免疫；
B、白細胞的吞噬作用屬于第二道防線，是非特異性免疫；
C、皮膚能阻擋病原體侵入人體屬于第一道防線，是非特異性免疫．
受傷的哺乳動物經常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用是因為唾液中有溶菌酶，屬于第二道防線，是非特異性免疫．因此免疫類型與之相同的是白細胞的吞噬作用．
故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手觸動到含羞草時，它的葉片會自動下垂．影響它的根本原因是（　�。�
A.生物的具有生長發育的特性
B.生物對刺激的反應
C.生物具有遺傳的特性
D.生物能適應一定的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個細菌培養實驗，步驟如下．請分析回答：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿，分別標記為甲、乙、丙號．將三個培養皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養基上涂抹一下；洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養基上涂抹一下；丙培養基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環境下培養（處理如圖）．
（1）根據實驗過程，你認為小明要探究的問題是 ．
（2）丙培養皿的作用是 ， 培養基和培養皿在接種前須經處理．
（3）棉棒在培養基上涂抹，相當于細菌一般培養方法中的步驟．
（4）預期幾天后，三個培養皿中細菌菌落最多的是 ． 小明觀察細菌菌落表面或光滑粘稠或 ．
（5）與真菌相比，細菌細胞的結構中沒有 ．
（6）青霉素對動物細胞和人體細胞沒有殺傷能力，但卻有殺滅細菌細胞的作用，請你聯系細胞結構的相關知識來推測，可能是因為青霉素對細菌細胞結構的形成有抑制作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的骨骼圖，請結合所學知識，歸納家鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔．（“[]”內填序號，橫線上填文字）

（1）家鴿的身體呈型，這樣可以減少飛行時的 ． 前肢變成 ， 利于飛行．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發現[]很突出，長骨中空，內有空氣．
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類，一般具有的呼吸方式．體內有發達的與肺相通，它們分布在之間，有的還突入到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）此圖為細胞，作出此判斷的依據是此細胞具有[]、[]和[]等結構．
（2）結構⑥的名稱是 ， 它的功能是 ．
（3）結構①的名稱是 ， 它的功能是 ．
（4）結構⑤的名稱是 ， 它是細胞中最重要的結構，對細胞的生命活動起著控制作用．
（5）圖中，能夠控制物質進出的結構是 ．
（6）圖中，[④]里面含有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據如圖分析下列相關說法錯誤的是（　�。�

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據鯽魚的外部形態圖，分析回答以下問題：

（1）魚的運動方式是在水中 ．
（2）鰭在運動中起作用．
（3）魚的呼吸器官是 ．
（4）通過觀察和分析，鯽魚的體形有利于克服運動時水對身體的 ．
（5）魚運動時動力主要靠軀干部和部的左右擺動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成聽覺的部位是（ ）

A．鼓膜 B．中耳 C．耳蝸 D．大腦皮層

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