【題目】下面是四種動物的外形圖,據圖回答下列問題。
(1)四幅圖中屬于同一類的是_____,它們的共同特征是_____
(2)河蚌外面的硬殼叫_____,它是由_____的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬殼叫_____,它的作用是_____。
(3)以上動物中,沒有肛門的是_____,只有兩個胚層的動物是_____
(4)梭子蟹和魷魚都有許多的足,但是這兩種動物的足最大區別是梭子蟹的足_____。
(5)以上動物中,屬于節肢動物的是_____,它的特征是身體由許多_____構成,并且分部; 體表有_____,足和觸角_____。
【答案】 河蚌、魷魚 身體柔軟,有外套膜 貝殼 外套膜 外骨骼 既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發 水母 水母 分節 梭子蟹 體節 外骨骼 分節
【解析】(1)圖中的河蚌、魷魚屬于軟體動物,軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢。
(2)河蚌具有堅硬的貝殼,由外套膜分泌物形成,梭子蟹屬于節肢動物,體表有外骨骼。堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發。
(3)水母屬于腔腸動物,生活在水中;身體呈輻射對稱;體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成;體內有消化腔;有口無肛門。
(4)梭子蟹的步足分節,魷魚在口的周圍有許多腕足,兩種足的區別是步足分節,腕足不分節。
(5)梭子蟹屬于節肢動物,節肢動物的身體有許多體節構成,分部,有外骨骼,足和觸角分節。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結合下列各圖,認真分析并回答相關問題:
(1)小組討論中,陽陽同學認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用________進行繁殖,而圖A所示植物是用________進行繁殖的.
(2)明明同學說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環境不同,其呼吸方式也不相同.圖D所示動物,其幼體用________進行呼吸,成體用________呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________.
(3)青青同學說,從發育方式上看,圖D所示動物在發育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態上有較大差異,而且內部結構和生活習性也發生了很大變化,像這樣的發育方式叫做________發育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發育過程中有________現象.
(4)芳芳同學說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,如他們的大腦發達,體內有________,生殖發育過程中都具有________的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲靠纖毛擺動而運動,研究者對草履蟲的回避行為機制做了相關實驗。
(1)實驗時,從草履蟲培養液的_____層吸取一滴培養液,放在載玻片上,加入棉花纖維,蓋上_____,觀察發現當草履蟲前端遇到棉花纖維的阻礙時,會采取后退方式,避開障礙,改變方向,繼續前進。雖然草履蟲是單細胞生物,但能對外界刺激作出反應,能依靠其細胞的精致和復雜結構完成各種生理功能,這在一定程度上說明_____。
(2)研究者發現草履蟲纖毛擺動的方向和細胞內的鈣離子濃度高低有密切關系,結果如圖一:
分析以上結果,可知當草履蟲遇到障礙,先后退,后前進的過程中,細胞內的鈣離子濃度變化為_____(填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始終升高”或“始終降低”)。
(3)為觀察草履蟲纖毛,需將視野調暗,可調整反光鏡,并選用_____光圈。草履蟲細胞較大,幾乎肉眼可見,為較好的觀察其完整的運動軌跡,圖二是目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與裝片間的距離圖示,其中最為合適的組合是_____(用序號作答)。
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【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的____________;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:___________
(2)圖丁中的a是___________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
(3)上圖中的_________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和_______。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_________參與物質循環;②引起動植物和人患病;③與動植物共生。
(5)圖中的乙能產生________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是________.
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:________(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是________;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是________.(填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營水陸兩棲,用________呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
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