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【題目】人體呼吸時,呼出氣體成分的變化是( 。
A.不含氧氣
B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳含量大大增加
D.不含氮氣

【答案】C
【解析】解:從表格中看出,人體呼出的氣體中氧氣含量是16%,氮氣含量是7*%,二氧化碳含量是4%,而吸入的氣體中二氧化碳是0.03%,因此人體呼吸時,呼出氣體成分的變化是二氧化碳含量大大增加.
故選:C
【考點精析】根據題目的已知條件,利用呼吸系統的組成的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握呼吸系統由呼吸道和肺組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從圖形、數據中提取各種信息,對學習、思考、分析和解決問題都相當重要。如圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是______,[2]是______。

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節。關節主要由關節頭、______、關節軟骨、______和關節囊組成。

(3)伸肘時肱二頭肌處于______狀態,[3]______處于______狀態?梢娙魏我粋動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在______系統的支配下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.但是“小蝌蚪找媽媽”,卻找不到.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區別嗎( 。

A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的依據是()

A. 按生物個體大小來分

B. 按生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近來分

C. 按生物體的生活習性來分

D. 按照生物體年齡大小來分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道的功能主要是( 。
①清潔空氣 ②濕潤空氣 ③殺菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換 ⑥增加肺活量.
A.③⑤⑥
B.①②④
C.①④⑤
D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答有關問題。

1)圖中為骨骼肌的____________部分,____________。

2)讀圖甲,屈肘時,當[ ]___________受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[ ]______活動。一般與骨相連的肌肉至少是由________組肌肉相互協調活動的。

3)運動除靠運動系統外,還需要________________的控制和調節;還需要能量,因此還需要消化系統、________________、循環系統等系統共同配合才能完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環節動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數量,其統計結果如表。

統計次數

濕潤土中蚯蚓數量(條)

干土中蚯蚓

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

10

20

0

請答下列問題:

(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環境中。

(2)該對照實驗設置的變量是______

(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中一個:_____。

(4)蚯蚓既是動物,同時也是生態系統的_____者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。

(5)在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結果第二天做實驗時發現蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因:_____。

A.皮膚干燥,無法呼吸    B.紙盒缺少空氣

C.紙盒里缺少食物      D.紙盒缺少空氣、食物

(6)圖中蚯蚓中結構B是蚯蚓的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的進化樹中,最高等的植物是( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔能生活在陸地上,最關鍵的特點是(  )

①體毛光滑柔軟,并隨季節的變化進行換毛

②后至肌肉特別發達,奔跑、跳躍速度快,以便覓食、逃避敵害

③能在空氣中呼吸

④神經系統和感覺器官發達,對多變的環境及時做出反應

⑤牙齒分為門齒和臼齒兩種類型,適于吃植物性食物

⑥用乳汁哺育幼仔

A.①②B.②⑤C.③④D.⑤⑥

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