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【題目】下圖所示為排卵受精受精卵的發育及埋入子宮內膜的過程,請據圖回答:

1[2] 的主要功能是,產生 和分泌

2精子通過[7] 和[6] 進入 ,在此處與 結合形成[4] ,[4]逐漸分裂發育成的 緩慢的移動到子宮中,最終植入[1] ________,這個過程叫做__________。

3胎兒生活在[6]內半透明的 液體中通過胎盤與母體進行物質交換,半透明液體對胎兒有 作用

【答案】1卵巢 卵細胞 雌性激素

2陰道 子宮 輸卵管 精子 受精卵 胚泡 子宮內膜 懷孕

3羊水 保護

【解析】

試題分析:[2]卵巢的主要功能是,產生卵細胞和分泌雌性激素。精子通過[7]陰道和[6]子宮進入輸卵管,在此處與[3]卵細胞結合形成[4]受精卵,[4]逐漸分裂發育成的胚泡緩慢的移動到[6]子宮中,最終植入[1]子宮內膜,這個過程叫做懷孕。胎兒生活在[6]內半透明的羊水液體中通過胎盤與母體進行物質交換,半透明液體對胎兒有保護作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物生殖、發育的敘述中,錯誤的是

A鳥類受精卵中能夠發育成胚胎的是胚盤

B蒼蠅的發育過程屬于不完變態發育

C大熊貓生殖發育的主要特點是胎生、哺乳

D青蛙生殖發育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李昊吃西瓜時把西瓜籽也吞進了肚里,這粒瓜籽會在體內經過怎樣的一段旅程

A.口腔肝臟小腸大腸肛門

B.口腔小腸大腸肛門

C.口腔氣管小腸大腸肛門

D.口腔食道肝臟小腸大腸肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天教室門窗關閉較久以后,不少同學會出現打“呵欠”的現象,這是因為 ).

A同學們想睡覺

B打“呵欠”會傳染

C大家養成了打“呵欠”的習慣

D教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】火災發生時,我們身體會作出什么反應?請分析回答:

1發生火災時人體會作出一系列反應,如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高,驚恐緊張等,完成上述系列反應的神經結構是 ,在眼和耳中,感受火焰,燃燒發出的聲音等刺激的感受器分別是 ,火災時人體作出的一系列反應,依賴 的調節作用

2迅速逃跑時通過 為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細胞中的 完成的與此相適應,為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過 進行交換的速率加快同時心跳加快、血液運輸氧和二氧化碳加快,四肢骨肉細胞得到充足的氧,并產生大量二氧化碳,二氧化碳進入周圍的毛細血管,隨血液流入心臟的

3人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的如火災發生時人會逃離,遇濃煙人會捂鼻低行,人逃離時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規律性表現在:人體能調節 ,更好地適應環境變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關疫苗說法正確的是

A健康的嬰幼兒不需要進行預防接種

B疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

C接種百白破疫苗,可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病

D接種疫苗后,人體可產生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力

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【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌和青霉菌形態結構簡圖,請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題:

1做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養液呈 顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑 ,酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ] 和[ ]

2做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈 用放大鏡進一步觀察可以發現,青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色

3甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 進行的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是以神經系統為例的人體結構層次示意圖.

1A ,由細胞體和 構成.

2B具有 的功能.

3D是由腦、 和它們所發出的 組成的.

4)由此歸納出動物體的結構層次為

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【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點

1觀察圖中所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。

2觀察圖中所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。

3鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。附著在胸骨上的是全身最發達的 ,產生飛行的動力。

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