【題目】火災發生時,我們身體會作出什么反應?請分析回答:
(1)發生火災時人體會作出一系列反應,如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高,驚恐緊張等,完成上述系列反應的神經結構是 ,在眼和耳中,感受火焰,燃燒發出的聲音等刺激的感受器分別是 ,火災時人體作出的一系列反應,依賴 的調節作用.
(2)迅速逃跑時通過 為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細胞中的 完成的.與此相適應,為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過 進行交換的速率加快.同時心跳加快、血液運輸氧和二氧化碳加快,四肢骨肉細胞得到充足的氧,并產生大量二氧化碳,二氧化碳進入周圍的毛細血管,隨血液流入心臟的 .
(3)人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的.如火災發生時人會逃離,遇濃煙人會捂鼻低行,人逃離時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規律性表現在:人體能調節 ,更好地適應環境變化.
【答案】(1)反射弧;視網膜和耳蝸;神經系統和激素;
(2)呼吸作用;線粒體;肺泡壁、毛細血管壁;右心房;
(3)生命活動
【解析】
試題分析:(1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,在耳蝸中有聽覺感受器,接受刺激后能夠產生神經沖動,通過聽神經傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺,視覺的形成在外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節,其中以神經調節為主,激素體節(體液調節)也會影響到神經調節,二者相互協調,共同維持人體的各項生理活動;
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;營養物質和氧氣隨血液循環到達組織細胞后,在細胞的線粒體內通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要,肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞;血液中的氧氣濃度比肺泡內的二氧化碳濃度低,根據氣體擴散作用的原理,氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡,因此,肺泡內的氧氣進入血液要穿過兩層細胞.如圖所示:
人體組織細胞產生的二氧化碳排出體外的過程是:組織細胞處的毛細血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管→肺泡→呼吸道→體外;
(3)人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的,如火災發生時人會逃離,遇濃煙人會捂鼻低行,人逃離時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規律性表現在:人體能調節生命活動,更好地適應環境變化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.防止食品腐敗是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
B.克隆技術可以加速家畜遺傳改良進程,促進優良畜群繁殖
C.新藥、貴藥、進口藥比普通藥的療效更好,更安全
D.因煩惱而吸煙、酗酒,不屬于健康的生活方式
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[_________]_________.[1]_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖,濕潤和清潔
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管都是由_________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行_________.
(3)圖乙中a代表的物質是_________,血液從毛細血管的[①]端流到[③]端后,其成分變化是_________氣體含量增加
(4)圖乙所示的外界氣體按照d方向進入肺泡時,圖甲中[6]應處于_________狀態.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傘藻是一類大型的單細胞海生藻類,細胞核位于基部的假根內。成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實驗示意圖,分析傘帽形狀發育與各部分結構的關系。
(1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀 。傘帽形狀發育是否受嫁接部分的影響?
(2)如果對傘藻A和傘藻B相互進行細胞核移植,移植后的傘藻A長出傘帽形狀與 一致。
(3)該實驗說明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為排卵.受精.受精卵的發育及埋入子宮內膜的過程,請據圖回答:
(1)[2] 的主要功能是,產生 和分泌 .
(2)精子通過[7] 和[6] 進入 ,在此處與 結合形成[4] ,[4]逐漸分裂發育成的 緩慢的移動到子宮中,最終植入[1] ________,這個過程叫做__________。
(3)胎兒生活在[6]內半透明的 (液體)中通過胎盤與母體進行物質交換,半透明液體對胎兒有 作用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目.下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 ,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線;
正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由 分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有 .
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于 狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過丙圖的途徑是 (用數字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→ (用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是 ;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發水分明顯增加的途徑有 (填甲圖中數字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是 (用圖丁中的數字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“補鈣新觀念,吸收是關鍵.”小麗的媽媽一直給她喂奶粉,可是醫生說小麗患佝僂病,原因在于喂奶粉時沒有喂( )
A.維生素A B.維生素B1
C.維生素C D.維生素D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,太白湖就將向人們呈現出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我市對太白湖展開了生態修復(如圖所示),請據圖回答:
(1)圖中的生態修復過程采取了 的措施,這主要是為了增加分解者的數量,以促進水體中有機污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ,從而實驗水質的凈化。
(2)曝氣機能增加水體的含氧量,以滿足水中生物 作用的需要。
(3)生物浮床(由各種水草組成)就像水中的綠島,它與內河共同組成一個生態系統.請寫出該生態系統中的一條食物鏈: 。
(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環境中活動,這體現了非生物因素中的 對魚生活的影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com