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【題目】組織的形成是細胞的結果．

【答案】分化
【解析】答：最初生物是由受精卵發育而來，受精卵分裂形成一群細胞，這群細胞具有較強的分裂增生能力，不斷地分裂、生長，在此基礎上，有些細胞在形態、結構上發生的變化，功能也發生了不同，變成了不同的細胞群，這就是細胞分化的過程．我們把形態、結構相似，功能相同的細胞群稱為組織．細胞分化的結果產生了不同的組織，所以組織的形成是細胞分化的結果．
所以答案是：分化
【考點精析】通過靈活運用細胞分化形成組織，掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于同種生物間互助關系的是（ ）
A.瓢蟲捕食蚜蟲
B.一群螞蟻搬運葉片
C.狗貓爭食物
D.獵豹捕羚羊

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【題目】下列對微生物的認識正確的是( )

A. 病毒沒有細胞結構，繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是單細胞生物

C. 細菌的主要結構特點是沒有成形的細胞核

D. 細菌的繁殖方式是孢子生殖

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【題目】某同學觀察培養基上的菌落，發現其中一個菌落較大，呈蜘蛛網狀，該菌落很可能是哪類物質的集合體？

A.細菌 B.大腸細菌 C.霉菌 D.其他微生物

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【題目】酵母菌不屬于植物，只能依靠吸收現成的營養物質生活，主要因為它不具備植物細胞的( )

A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.細胞核

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【題目】低倍觀察蠶豆葉的下表皮時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．其中，__同學的觀察效果最好．請你任選一位同學知道他操作以獲得最好的觀察效果．你指導的是__同學，他的問題是__，改進的意見是___________________________________________．

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【題目】對照下圖，結合所學生物學知識回答。

（1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發現蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些 粉末是由甲圖中[ ]_____產生的，一朵桃花最重要的結構是_____。

（2）由 5→1 的箭頭表示桃花的_________過程，要結出香甜多汁的蜜桃，還要經歷另一個 重要的生理過程是_____。

（3）甲圖中的 8 是卵細胞，受精后，將來會發育成_____。

（4）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[ ]___________發育而來，要保持其 優良性狀，果農常采用嫁接的方法進行繁殖，丙圖中 D 處是果農進行嫁接的痕跡，嫁接 成功的關鍵是__________________________________________________ 緊密結合。

（5）嫁接成功后，接穗上的芽開始發育，丙圖中 A 是由丁圖中的[ ]_____發育而來。

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【題目】

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【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是分解者和___________。

（2）該生態系統中能量的總源頭是_____，因為能量流動的特點是____________，所以圖中鷹的數量不會太多。

（3）圖一中中數量最多的是_____，共有________條食物鏈。若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表_____，也可以代表_____。

（4）圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。

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