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下列關于動物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是(   )
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態系統的物質循環
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態平衡
D.大量增加羊的數量,可以提高草原生態系統的穩定性
D

試題分析:動物在生態平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態系統的物質循環;自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等,故大量增加羊的數量會使得生態系統失去穩定性。
點評:此題是基礎題,考查了動物在自然界中作用,難度一般,解答此題的關鍵是熟記作用有維持自然界中生態平衡,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物在生物圈中能促進生態系統的物質循環。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現有
①可作為交通工具②幫助植物傳粉③為人類提供生產原料④生產抗生素類醫藥品
⑤用于仿生技術的研究⑥徹底分解植物枝葉,促進物質循環
A.① ② ③ ⑤B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ④ ⑥D.① ② ③ ⑤ ⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

研究發現,周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面,與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內,利用蛹內的營養物質繁殖自身后代,從而殺死白蛾。這一事實說明,動物在自然界中能夠
A.維持自然界中的生態平衡
B.促進生態系統的物質循環
C.幫助植物傳粉受精
D.幫助植物傳播果實和種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物
A.能幫助植物傳播花粉和種子
B.能影響和改變環境
C.是食物鏈的結構成分
D.能光能合成有機物,能夠凈化空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于動物在生物圈中的作用,下列敘述錯誤的是(   )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收變成自身組成物質
B.進入動物體內的食物被吸收后,一部分分解為二氧化碳、尿素等物質,并釋
放能量,分解出的物質可以被植物吸收利用
C.動物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了預防鳥啄食草籽,將留種地用網罩上。后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光,產生這種現象的原因是(   )
A.環境污染  B.缺水干旱
C.植被被破壞  D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關動物在生物圈中的作用,說法錯誤的是(   )
A.各種動物通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網
B.動物能促進生態系統的物質循環和能量流動
C.動物是生物圈中的消費者
D.動物與植物互相依賴、互相制約,共同保持平衡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語體現了生態系統和生態平衡原理的是(  )
A.大雁南飛  D.狡兔三窟C.老馬識途  D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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