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人體的結構層次從微觀到宏觀可以歸納為:個體。
細胞 組織  器官   系統

試題分析:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統,最后由八大系統構成完整的人體,因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

由不同的_________按照一定的_________結合在一起構成的行使一定________的結構叫做器官。系統是由能夠共同完成_________生理功能的多個_________按照一定的_________結合在一起構成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體與綠色開花植物在結構層次上的主要不同是人體具有 (   )
A.細胞B.組織C.器官D.系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

向日葵和小貓相比向日葵的結構層次中不含有   ( 。
A.細胞B.組織C.器官D.系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體是由細胞、組織、器官和系統組成的統一整體,下圖中能正確反映四個概念之間關系的是(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關人體四大系統的敘述中,錯誤的是
A.消化系統中某些器官不與食物接觸
B.呼吸系統中某些器官不與氣體接觸
C.人體有些結構中沒有血管分布
D.人體有些結構中沒有神經分布

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物體和植物體的生長發育都是從(      )開始的。
A.精子B.卵細胞C.細胞核D.受精卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項屬于結締組織的是
A.血液和骨組織B.口腔上皮和胃
C.肺和血液D.肝和肌細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體有六大系統協調配合,完成各項復雜的生命活動。         (    )

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