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【題目】下列敘述不屬于病毒的主要特征的是( 。
A.由蛋白質和核酸分子構成
B.專門寄生在活細泡內
C.分裂速度快
D.個體及其微小

【答案】C
【解析】病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分;以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖.
故選:C
病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的組成包括( 。
A.生產者、消費者
B.生產者、消費者、分解者
C.陽光、植物、動物
D.生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李奶奶最近已到晚上就看不清東西,醫生說李奶奶患了夜盲癥。在下列食物中她應多吃一些( )

A. 新鮮的蔬菜和水果 B. 牛奶、雞蛋

C. 海帶、海鮮等 D. 豬肝、瘦肉、黃玉米等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程,下列有關敘述正確的是( )

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為植物和動物細胞結構示意圖,請根據題意在“[ ]”中填寫相應的字母或數字,在橫線上填寫文字。

(1)圖中具有支持和保護作用,且是植物細胞具有的結構是[ ]___________。

(2)能控制細胞內外物質進出的是[ ] ______。

(3)吃西瓜時會有很多汁液,它存在于植物細胞的[ ]___________中。

(4)動植物細胞都具有的能量轉換器是[ ] _____。

(5)洋蔥鱗片葉內表皮細胞與口腔上皮細胞相比,口腔上皮細胞沒有________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態系統中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數量變化的曲線圖是(如圖):( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的動物分類系統圖解,回答下列問題。

1)上述動物,_________與虎的親緣關系最近,_________與虎的親緣關系最遠。

2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是_________。

3)貓在_________這個分類等級上與抹香鯨開始出現不同。

4)虎鯊屬于魚綱,體形呈流線型,用_________呼吸,通過尾部和軀干部的擺動和_________的協調作用游泳。

5)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋之中,且形態也很相似,但在分類上相差較遠,這是因為分類時除了要比較動物的形態結構,還要比較動物的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體心臟的結構示意圖。請觀察和辨析圖中各數字序號所代表的結構,并回答下列問題:

(1)人體的血液循環系統由心臟、血管和血液組成,其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養物質和廢物等。心臟內部有四個腔,其中__________(請填寫圖中數字序號和結構名稱)的心肌壁最厚,其收縮和舒張為血液循環提供動力。

(2)心房和心室之間有___________(請填寫圖中的數字序號和結構名稱),其作用是控制血流方向,防止血液倒流。

(3)與左心室、右心室相連的血管有_________(請填寫圖中的數字序號),其功能是把血液從心室送到身體各部分:與左心房、右心房相連的血管有________(請填寫圖中的數字序號),其功能是把血液從身體各部分送回心房。

(4)在血液循環的____________路徑中,血液對動脈管壁的側壓力,叫做血壓。由冠狀動脈病變所導致的心絞痛、心肌梗塞和猝死的心臟病,一般稱為________,可通過舌下含服硝酸甘油來緩解此類病人的突發性癥狀。

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