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【題目】如圖為動物和植物細胞的結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖表示的是_____細胞結構模式圖。

(2)植物和動物細胞的細胞質里都有的能量轉換器是[]_____,它能為細胞的生命活動提供能量。

(3)切西瓜時會流出紅色汁液,這種紅色的物質主要分布在[]_____內,這種結構是植物細胞所特有的。

(4)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結構是[]_____,它含有遺傳物質,是細胞的控制中心。

(5)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是(填字母選項)_____。

①漱口后用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內壁2﹣3下 ②將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中,蓋上蓋玻片 ③在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ④擦拭載玻片和蓋玻片 ⑤用稀碘液染色

A.④③①②⑤B.④①②③⑤C.①②⑤④③D.①②③④⑤

【答案】 植物 ⑦線粒體 ⑤液泡 ④細胞核 A

【解析】(1)植物細胞和動物細胞的結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核,細胞質內有線粒體,植物細胞有細胞壁,葉綠體和液泡。因此,甲圖表示植物細胞的結構,有細胞壁,液泡和葉綠體,而動物細胞沒有此結構。

(2)植物細胞內的線粒體,是呼吸作用的場所,分解有機物提供能量;葉綠體是光合作用的場所;動物細胞的細胞質內有線粒體,呼吸作用的場所。植物和動物細胞的細胞質里都有的能量轉換器是[⑦]線粒體,它能為細胞的生命活動提供能量。

(3)液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養物質。切西瓜時會流出紅色汁液,這種紅色的物質主要分布在[⑤]液泡內,這種結構是植物細胞所特有的。

(4)細胞核內含有遺傳物質,是生命活動的控制中心,細胞核易被堿性染料染成深色。因此,在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結構是[]細胞核,它含有遺傳物質,是細胞的控制中心。

(5)制作口腔上皮細胞細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。擦,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;滴,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水; 刮,用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下;涂,把帶有口腔上皮細胞的牙簽膜放在載玻片中央的生理鹽水滴中,涂抹均勻;蓋,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;染,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部。制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是④③①②⑤。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于假設的敘述中,不正確的是

A.假設是對問題的一種任意的解釋

B.假設可以與結果一致,也可以不一致

C.假設要以實驗觀察和知識、經驗為依據

D.假設要通過實驗驗證其是否正確

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【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題

(1)某同學同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________________,由于沒有編號,導致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________(更大或更小或不變);此時觀察到洋蔥缺片葉內表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________(更大或更小或不變),主要原因是它有________________。

(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管作了以下處理。

編號

放入物體

液體

處理

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分攪拌

饅頭碎屑

2毫升清水

充分攪拌

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

將3支試管一起放到37℃的溫水中,5—10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍的是_________試管,原因是唾液中的_________將粉分解成了_________,它遇碘不變藍。

如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號_________試管,設置③號試管的目的是驗證_________在消化中的作用。

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【題目】蛔蟲寄生在人體的小腸里,與它這種生活習性無關的是

A.體表有角質層 B.消化管結構簡單

C.生殖能力強 D.有口有肛門

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【題目】仙人掌的葉退化成針,可以減少體內水分的散失,莖特化為肉質,有利于儲存水分。這些特點說明仙人掌適應的環境是

A.熱帶雨林 B.干旱沙漠 C.寒冷極地 D.濕地灘涂

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【題目】如圖為桃花結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)①②③合稱為______,④和⑤合稱為_______

(2)將來能發育成果實的結構是[]_____,而它內部的______會發育成種子.

(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果,原因是這樣的花中只有_____.(填雄蕊或雌蕊)

(4)謎語“麻屋子,紅帳子,里面坐著個白胖子.”形象地展示了花生的果實結構,其中“麻屋子”是指_____,“紅帳子”是指______,“白胖子”是指________

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【題目】下圖甲是植物種子的結構圖,圖乙是植物受精過程示意圖,據圖回答:

(1)圖甲所示種子是由圖乙中的____發育而成的。

(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖甲中的[ ]_____

(3)將來發育成植物的莖和葉的是圖甲中的[ ]_____

(4)將大米播撒在土壤中,即使環境條件適宜也不能萌發,主要原因是____________

(5) 一朵已授粉的桃花,圖乙中[ ]_____被害蟲吃掉后將不能結出桃子。

(6)開花后,必須經過________兩個重要過程,才能結出果實。

(7)桃子可食用的果肉部分是由圖乙中的[ ]_____發育而來的。

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【題目】魚類是典型的水生脊椎動物,具有高度適應水生生活的特征.觀察鯽魚形態圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用________呼吸.

(2)鯽魚的體表有________覆蓋.

(3)鯽魚身體兩側大多有[2]________,能感知水流的方向.

(4)鯽魚的運動方式是游泳,這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的________完成.

(5)體型呈________型,有利于在游泳時減少阻力.

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【題目】下圖甲是學生小楓在顯微鏡下找到的一個細胞,圖乙是小楓根據顯微鏡下觀察到的細胞物像繪制的細胞結構模式圖,請回答下列問題。

(1)若小楓要將圖甲中細胞移到視野中央,應將載物臺上的裝片往______方向移動(填←↑→↓)。

(2)現有A、B兩臺顯微鏡(A:目鏡10×,物鏡40×;B:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到的細胞較大,應選擇______顯微鏡。

(3)小楓看到的細胞是______(填“動物細胞”或“植物細胞”),判斷的理由是______

(4)圖乙細胞的遺傳物質主要存在于______(填序號或名稱)。

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