【題目】觀察下面三幅圖,其所運用的生物技術對應正確的一項是( )
A. ①—組織培養 ②—克隆技術 ③—轉基因技術
B. ①—無土栽培 ②—克隆技術 ③—組織培養
C. ①—組織培養 ②—轉基因技術 ③—人工誘變
D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術
【答案】A
【解析】試題分析:由圖可知,①繁殖西紅柿幼苗,是利用的組織培養,植物的組織是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體;快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養技術。
②多莉羊的誕生,是克隆技術,“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。
③基因控制性狀,美國科學家培育出“超級鼠”必須改變鼠的基因,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲為植物細胞模式圖,乙為草履蟲結構示意圖,請據圖作答:
(1)甲圖中起支持和保護作用的是[①]________,吃西瓜時會感覺有甜的味道,該物質存在于[]________中.
(2)乙圖中草履蟲靠圖中標號[①]________的擺動,在水中旋轉前進.
(3)草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞,其與外界進行氣體交換的是________,相當于甲圖植物細胞結構中的[]________.
(4)細胞的控制中心是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學做的洋蔥表皮細胞臨時裝片在顯微鏡視野中的圖示,(實驗材料用具:顯微鏡,擦鏡紙,鑷子,滴管,紗布,吸水紙,載玻片,蓋玻片,洋蔥,清水,稀碘液等。)請分析回答問題:
(1)b是中央發亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是氣泡,避免氣泡產生的正確操作:應用鑷子夾住________的一側,另一側接觸________邊緣,再緩緩放平。
(2)若要將b平移到視野的右側外,則應向________移動玻片標本。
(3)為便于觀察洋蔥表皮細胞內部結構可滴加稀碘液染色,方法是在蓋玻片的一側滴加該染色液,在另一側用________吸引,重復2-3次,可使染液浸潤到標本全部。
(4)通過高倍顯微鏡觀察比較,你發現人體口腔上皮細胞比洋蔥表皮細胞缺少的結構是________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國曾在東北農業大學順利培育出首例綠色熒光的轉基因克隆豬,如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖,請分析并回答相關問題
(1)豬繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,因此屬于哺乳動物,若甲豬為雌豬,乙豬為雄豬,則熒光豬的性別為________.
(2)熒光豬能發出綠色熒光、說明生物的性狀是由________控制的
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,引起這種傳染病的病原體是________.
(4)聽到主人的某種吆喝后,豬便會返回豬棚,這屬于________反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為“農田衛士”,是人類的朋友.可在很多地方青蛙的數量卻在不斷減少,下列哪項不是導致青蛙數量減少的主要人為因素( 。
A. 化肥的過量使用
B. 農藥的大量使用
C. 降雨量的減少
D. 人類的大量捕殺
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