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【題目】一塊農田的農作物可以看做一個生態系統。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：一塊農田中的農作物，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統．可見題中的敘述是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中左圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結構示意圖,右圖是一朵桃花的主要部分及受精后的變化示章圖,請據圖回答

（1）在左圖的菜豆種子中,（5）胚是菜豆的花在完成傳粉、受精后,由________發育而成的。菜豆種子的（ ）________ 發育成菜豆幼苗中的（7）,在菜豆種子萌發過程中所需的營養物質(有機物)來自（ ）________

（2）春風吹來,桃紅柳綠。請據右圖回答:（3）是指桃花子房中的________ 。在完成受精作用后,（3）發育成的結構是_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：

（1）此生態系統中作為生產者的是____________。

（2）甲生物和已生物的關系是_________________。

（3）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是_________。出現這種現象，你認為合理的原因應當是_______________________。

（4）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的成分有________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于家鴿適于空中飛翔特征的描述，錯誤的是（ ）
A.胸肌發達
B.骨骼重而堅固
C.氣囊輔助呼吸
D.身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線，下列敘述，不符合達爾文進化論觀點的是（ ）

A. 曲線a～c的變化情況顯示，農藥的使用使害蟲個體適者生存不適者被淘汰

B. 農藥的使用害蟲產生了定向的可遺傳的抗藥性變異

C. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是生命科學重要的研究方法，也是我們學習生物的方法之一．在科學探究一般過程的六個環節中，探究成功的關鍵是（ ）

A．制定出恰當的科學探究計劃 B．提出有研究價值的問題

C．應作出符合科學事實的假設 D．購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（ ）

A. ①—組織培養 ②—克隆技術 ③—轉基因技術

B. ①—無土栽培 ②—克隆技術 ③—組織培養

C. ①—組織培養 ②—轉基因技術 ③—人工誘變

D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視的中學生越來越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 （ ）

A. 成像在視網膜前方，應戴凹透鏡進行矯正 B. 成像在視網膜前方，應戴凸透鏡進行矯正

C. 成像在視網膜后方，應戴凹透鏡進行矯正 D. 成像在視網膜后方，應戴凸透鏡進行矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，應用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止（ ）

A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細胞 C．產生氣泡 D．弄臟載玻片

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