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下列污染物是通過食物鏈危害人體的是(　　)
A．沙塵暴B．二氧化硫
C．汞、鎘等有毒物質D．氟利昂
C
沙塵暴通過呼吸系統危害人體；二氧化硫形成酸雨直接危害動植物和人體；氟利昂破壞臭氧層，導致大量紫外線輻射到地面從而危害人體；汞、鎘主要污染水源和土壤，通過食物鏈進入人體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示生物圈中物質循環的過程，甲、乙、丙、丁為生物，請分析回答：（13分）

（1）寫出圖中的食物鏈：____________________。能夠使光能流入該生態系統的生物是圖中的______________，它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是____________。
（2）圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。
（3）圖中甲代表的生物是_________，它們在物質循環中的作用是_______________________。
（4）如果圖中的丁大量死亡，圖中        的數量會隨著減少，     的數量先增加后減少。
（5）乙→丁的過程中，能量流動是通過____________作用進行的。由此可以看出，生態系統內的能量流動是隨著_____       ___進行的。
（6）由圖可以看出，碳在生態系統中主要是以____  ____形式循環的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某池塘生態系統中各生物之間的關系如甲圖所示，這些生物的數量及所含能量呈金字塔狀排列（如乙圖）。請分析：（9分）

（1）甲圖中，通過光合作用制造有機物的是_________，它屬于生態系統中的________者。圖中還有一類生物沒有畫出，它們能將有機物重新分解成_________，促進自然界____________。這類生物主要是腐生的細菌和___________。
（2）該生態系統中的生物通過____________關系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級_________。請用乙圖的序號寫出這條食物鏈：____________________________
（3）若該池塘被水葫蘆入侵，而人們又大量排入糞尿、化肥及生活污水，致池塘中的藻類、水葫蘆迅速生長繁殖，水體缺氧，魚類死亡，水質惡化。請提出一條防治池塘污染的措施。______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農田生態系統中生產者是                （  ）
A．農民B．莊稼C．土地D．田鼠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了保護喜馬拉雅山的生態環境，到喜馬拉雅山進行火炬傳遞的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因為喜馬拉雅山地區(　　)
A．缺少生產者B．沒有消費者
C．分解者很少D．缺乏必要的生活設施

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產量，這主要是因為
A．雜草與玉米互利共生的結果
B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長
C．雜草使玉米的品質受到影響
D．雜草和玉米爭奪生活條件的結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿了各種動物：袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的（   ）
A．作品的創意是曾讓人類引以為豪的地球，卻再也沒有第二個綠洲
B．畫面的震動感，在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷
C．從生態系統的成分分析，上述生物都是生產者
D．作品中蘊含了光的反射等科學原理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年9月8日，日本東京獲得2020年夏季奧運會主辦權。但日本福島核泄露事故造成日本近海含放射性物質銫的陰影仍縈繞在人們的心頭。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中,銫含量最高的生物是                           (    )
A．鯡魚B．浮游動物C．硅藻D．鱈魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假定在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會
A．迅速上升B．上升后又下降C．保持相對穩定D．迅速下降

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同步練習冊答案
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