精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為一個農田生態系統中的食物網,請據圖回答:

(1)在該生態系統中,圖中沒有畫出的生物成分是______。圖中營養環節最少(最短)的一條食物鏈是_______。

(2)若人類大量捕捉青蛙,害蟲的數量會增加,直接導致綠色植物的數量大量減少,一段時間后,該生態系統中各種生物的數量又會處于相對穩定狀態,說明生態系統具有一定的_________能力。

(3)該生態系統所有生物生活所需能量的根本來源是_______,物質和能量是沿著______流動的。

【答案】細菌和真菌等分解者 綠色植物 自動調節 太陽能 食物鏈和食物網

【解析】

1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。

2)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網。

3)生態系統具有一定的自我調節能力。

(1)由圖可知,綠色植物屬于生產者,動物屬于消費者,因此在該生態系統中,沒有畫出的生物成分是細菌和真菌等分解者。食物鏈是由生產者和消費者之間構成吃與被吃的關系,在該食物網中有3條食物鏈,分別是:綠色植物;綠色植物;綠色植物植食性昆蟲青蛙;營養環節最少(最短)的一條食物鏈是:綠色植物鷹。

(2) 生態系統中各種生物之間有著直接或間接的關系;在該農田生態系統中若大量捕捉青蛙,則植食性昆蟲的數量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進而導致綠色植物的數量大量減少;但是一段時間后該生態系統中的各種生物之間又會形成新的相對穩定的平衡,因此生態系統具有一定的自動調節能力。

(3) 在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該生態系統中所有生物生活所需能量的根本來源是太陽能。生態系統的能量流動和物質循環就是沿著食物鏈和食物網進行的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央,應向什么方向移動裝片或切片( )
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,不屬于被子植物的是(  )
A.大豆
B.水稻
C.小麥
D.水杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為被子植物種子的結構示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 甲圖屬于雙子葉植物B. 乙圖中的在種子萌發時起轉運營養物質的作用

C. 豆漿的營養物質來自于D. 乙圖中的胚包括⑦⑧⑨⑩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是脊椎動物類群的代表動物,有關動物特征敘述錯誤的是

A. 終生生活在水中,用鰓呼吸

B. 的生殖發育擺脫了水的限制,是真正的陸生動物

C. 體溫恒定,利用氣囊輔助呼吸

D. 胎生、哺乳提高后代成活率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到南極考察的科學工作者,為了保護環境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極,這是因為南極 ( )

A. 缺少生產者 B. 分解者很少

C. 沒有消費者 D. 缺乏必要的生活設施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為根尖的結構示意圖,其中說法錯誤的是(

A.區細胞排列不整齊 B.區細胞排列緊密

C.區細胞體積較大 D.區細胞內有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖,才能被吸收進入血液,血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答:

(1)淀粉最初在人體的________內被初步消化,最終在________內被徹底消化成________(大/。┓肿拥钠咸烟恰

(2)為了驗證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小組同學做了如下圖所示實驗,實驗結果說明唾液中的淀粉酶________。

(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收進入血液,是血糖升高的重要原因之一。網上有報道稱:白蕓豆能夠防治糖尿病的發生。生物小組同學設計實驗對該報道的真實性進行驗證,過程如下:

處理方法

試管號

1號

2號

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入不同的液體

2毫升清水

加入唾液

2毫升

2毫升

溫度條件

37℃

37℃

①表格中,“?”位置的處理方法是:加入2毫升________提取物的混合液。10分鐘后,分別向兩只試管加入2滴碘液,觀察兩支試管內液體顏色變化,若1號試管________,2號試管________,則說明報道是可信的。

②生物小組同學查閱資料發現,白蕓豆中含有某種物質,能夠抑制淀粉酶的作用,減少淀粉的分解,最終使人體小腸吸收進入血液的葡萄糖量________(升高/下降/不變),避免了血糖快速升高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節,農民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發的環境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設計如圖所示,請分析回答問題。

1)當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是:_____?幾天后,2號種子萌發了,5號種子沒有萌發。根據這一現象,他們得出的結論是_____。

2)大豆種子能萌發成幼苗的結構是_____。

3)如果探究種子萌發需要一定的水分,應選擇編號_____2的種子做對照實驗。

43號種子沒有萌發的原因是_____。

5)指出本實驗設計中的不足之處:_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视