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【題目】植物細胞保持一定的形態主要是（ ）

A．細胞壁的保護作用 B．細胞膜的保護作用

C．細胞壁的支持作用 D．細胞膜的支持作用

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出．對物質有選擇性，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；細胞核-在生物遺傳中具有重要作用．細胞核內含有遺傳物質；細胞質里很多物質，活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，據上所述，植物細胞保持一定形態的主要原因是細胞壁的支持作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答：

（1）①是________、②是________、⑤是________。

（2）使關節靈活的結構是 ________和________內的滑液。（填序號）

（3）脫臼是指人體在運動時，用力過猛或不慎跌倒，使________從________滑脫出來的現象。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆種子中的（ ）跟鳥的卵黃功能相似

A．子葉 B．胚 C．種皮 D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養一段時間就會發現細線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區 C. 伸長區 D. 成熟區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈的主要功能是( )；

A. 將血液從全身送回心臟

B. 將血液從心臟輸送到全身

C. 進行物質交換

D. 進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間后他發現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色。

請分析回答：

(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是______________________，木本植物的導管在莖的______部。

(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是________(選填一項)

A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少

B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點

C．藍點和紅點混合，均勻分布

D．左邊是藍點，右邊是紅點

(3)小李同學繼續進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發生了______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩側對稱的體型是從什么動物開始的

A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環節動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組，調查撫州市森林公園里的生物，發現了下列一些動物，請根據圖回答相關問題：

（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有_____。（填字母）

（2）圖中B的生殖和發育明顯不同于圖中其他動物，B的生殖發育特點：_____。

（3）從運動方式看，圖中C和A都適于空中飛行，試寫出它們的飛行器官適于飛行的共同特點：_____。（答一點即可）

（4）圖D是生活中常見的鼠婦。同學們仔細觀察了它的結構，發現它有較堅硬的外殼，身體分節，足和觸角也分節，據此可以推測出鼠婦屬于_____動物。

（5）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別。適于水陸兩棲生活的E用肺呼吸，但肺不發達，需要借助_____輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系．請據圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是__；此生態系統中，__就是沿著食物鏈和食物網流動的．

（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈是__，則體內有毒物質數量最多的是__．

（3）圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖__．

（4）提高該生態系統穩定性的方法是__．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環境的關系看，這種現象屬于__．

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