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【題目】有些種子成熟后不能立即萌發，需要經過一段時間才能發芽，這種現象叫做種子的________。

【答案】休眠

【解析】

試題分析：種子休眠是有生活力的種子由于內在原因，在適宜的環境條件下仍不能萌發的現象，休眠是植物在長期系統發育過程中獲得的一種抵抗不良環境的適應性。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[]內．
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[]（填字母代號），X曲線所代表的物質 ， 該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] ， 該器官內開始被消化的物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關芽的敘述中不正確的是（ ）

A．芽可以發育成枝條 B．芽中具有分生組織

C．芽只發育成枝條 D．芽發育成的枝條上還生芽

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【題目】葉的結構與光合作用功能相適應的結構有（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進行物質交換的結構是（ ）

A．胚胎 B．胎盤 C．子宮 D．陰道

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【題目】如圖為模擬人體膈肌運動的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動主要受到的 調節，但也受到 的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨魚與小麥在個體結構層次上的不同點是（　�。�

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類的起源和發展過程，請據圖回答問題。

（1）A的生活方式由以_____生活為主轉變為_____生活，產生這種變化的原因是______。

（2）由圖可以看出，人類的體型一代一代地向著_____的方向發展，這樣使_____得到解放，從不會使用工具到使用工具，再到制造工具和使用簡單工具，直到各種復雜的現代工具，這個過程中同時促進了_____的發育。

（3）現在的黑猩猩能夠利用樹枝取食洞穴中的螞蟻，與人類使用工具的不同是_____。

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