Question

在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發言．你看，一個人一個主意．請你來分析其中蘊含的科學方法．

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做

 

，本實驗采用這種方法最主要的優點是

 

．
（2）丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結果更為可靠的是

 

的．因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選

 

作為實驗材料．
（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究

 

、

 

在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？

 

．
（4）乙認為，不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究．乙的觀點反映了科學實驗要遵循

 

的原則．甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結論，但可以為探究過程中

 

提供依據．
（5）對照實驗應設計一個

 

，其他條件都應相同．

Answer 1

考點：探究魚鰭在游泳中的作用

專題：

分析：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用．模擬實驗是在難以直接拿研究對象做實驗時，采取模擬實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗．

解答：解：（1）丙提出的方法采取模擬實驗對象制作模型在科學研究中叫做模擬實驗法，本實驗采用這種方法最主要的優點是不會對魚的身體造成傷害．
（2）生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選活體作為實驗材料．這樣可以更直接、準確反應生物的特征．所以丙與丁提出的實驗方案相比較，丁提出的實驗方案更可靠．
（3）由圖中AB可以看出，用細線捆扎魚的尾鰭、背鰭，可知探究尾鰭、背鰭 在游泳中的作用．它們都進行了特殊處理屬于實驗組．
（4）“不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究”這說明對照實驗要注意變量的唯一性，也就是控制變量的原則．直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作．好幾個魚鰭同時擺動，不能看出每個鰭的作用，這樣很難排除其他鰭的干擾，但可以為探究過程中作出假設提供依據．
（5）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量．
故答案為：（1）模擬實驗；不會對魚的身體造成傷害
（2）�。换铙w
（3）尾鰭；背鰭；實驗組
（4）控制變量；作出假設
（5）變量

點評：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用．