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7．植物的生長、吸收等生命活動所需的動力，來自下列哪一生理活動？（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．輸導作用D．吸收作用

分析 生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

解答 解：植物的呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發掉．因此植物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量．植物吸水的動力是蒸騰作用，光合作用的主要動力是光．
故選：A

點評 動物通過呼吸作用將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請根據蝗蟲示意圖，完成下列問題：
（1）蝗蟲的身體是由①頭部、②胸部和③腹部構成的．
（2）蝗蟲的體表有外骨骼，能防止體內水分的蒸發．胸部是運動中心，有三對足，兩對翅．
（3）蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛的身體和附肢都分節，它們同屬于無脊椎動物中的節肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．神經系統結構和功能的基本單位是（　�。�
A．神經纖維B．神經末梢C．神經元D．神經

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1為呼吸系統組成示意圖，圖2為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖1中人體進行呼吸的主要器官是[1]肺．當[3]收縮時，胸廓擴大，此時人體處于吸氣狀態．（填“吸氣”或“呼氣”）
（2）圖2所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有
利于進行充分的氣體交換．
（3）圖2中b代表的氣體是氧氣，血液從血管的[4]端流到[5]端后，該氣體含量增加，血液從靜脈血變為動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質主要存在櫻桃細胞的（　　）
A．④B．⑤C．⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．軍事上使用的雷達是模仿蝙蝠的回聲定位功能制造的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”．從鳥的結構可以說明：
（1）從外形上看，鳥的飛行器管是翼，與此相適應的是：胸部的龍骨突很突出，附著在它上面的胸肌特別發達．
（2）鳥的體型是流線形，有利于減少飛行時的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于（　�。�
A．先天性行為，后天學習行為B．后天學習行為，先天性行為
C．先天性行為，先天性行為D．后天學習行為，學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于相對性狀的是（　　）
A．鵝的白毛和黃毛B．羊的黑毛和短腿
C．菜豆的圓粒和豌豆的高桿D．兔的白毛和貓的白毛

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