【題目】生物體都必須進行呼吸作用的根本原因是
A.二氧化碳必須排出 B.氧氣是人體必需的營養物質
C.生命活動每時每刻都需要氧氣 D.生命活動每時每刻都需要能量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關敘述正確的是( )
A.它們都是單細胞生物
B.有細胞壁的是①②⑤,有成形細胞核的是①②④⑤,無細胞膜的是③
C.④⑤營自養生活,①②③營異養生活,③營寄生生活,①營腐生生活
D.有蛋白質外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑.請你參照如圖,利用所學生物學知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是② , 由①和卵細胞在內結合形成.
(2)②通過細胞分裂和③細胞發育成胚胎.胚胎在媽媽的內發育成胎兒,發育所需營養通過和臍帶從母體獲得.
(3)小瑩挑食偏食,患有貧血癥,醫生要求她多吃含和蛋白質豐富的食物.
(4)全面二孩政策實施后,小瑩想要個小弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是%.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題:
(1)填出關節的部分結構名稱:[4]_____、[6]_____.其中,[2]_____內有_____,能減少關節面之間的摩擦,使關節更加_____.
(2)脫臼,關節的結構[]_____從[]_____滑脫出來.
(3)體育鍛煉可以使[1]_____增厚,韌帶增粗,關節周圍的肌肉的力量增強,增強關節的_____.
(4)請寫出你熟悉的一個人體的關節名稱:如髖關節、_____等.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究植物體內有機物的運輸,某同學做了如下實驗:
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。
②用刀片對其中一枝進行樹皮環割處理。環割部位離不定根的距離約為4厘米,環割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮(如圖)。
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在環割處下方。
④放在陽光下培養,兩周以后進行觀察。
(1)實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是______ 。
(2)實驗中該同學“對樹皮進行環割處理”基于的假設是________ 。
(3)兩周后,可通過觀察枝條上的不定根或_______的變化來判斷假設是否成立。
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