【題目】相距3cm的甲、乙兩朵桃花開花后,甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,將兩朵花用紙袋罩在一起,扎緊袋口,結果是 ( )
A. 乙結果,甲不結果 B. 都結果 C. 都不結果 D. 乙不結果,甲結果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結構示意圖,醫生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。 藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體與外界環境中的氣體的區別( )
A.呼出的氣體中氧氣含量和二氧化碳都增多
B.呼出的氣體中氧氣和二氧化碳含量都減少
C.呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳增多
D.呼出的氣體中氧氣含量增多,二氧化碳減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列資料分析,回答相關問題。
I.某中學生物興趣小組通過學習綠色植物的一生,總結了如下四個圖,據圖回答相關問題:
(1)與鳥卵結構中卵黃功能相似的是圖一中的_____(填圖一中數字)。
(2)圖二中的a和b是由圖一中的_____(填圖一中數字)結構發育而來。
(3)圖四中的7是由圖三中的_____(填圖三中數字)發育來的。
Ⅱ.為了進一步研究綠色植物的生長,該小組成員利用無土栽培(不用土壞,根據植物生活所需無杋鹽的種類和數量,按照一定的比例配制成營養液來栽培植物。其中含有各種所需無機鹽的營養液稱為完全培養液,缺少魚這一種無機鹽的營養液稱為缺氮培養液)進行了如下實驗(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)
組別 | 玉米幼苗(珠) | 處理 | 葉片情況 |
甲 | 10 | 缺氮培養液 | 發黃 |
乙 | 10 | 完全培養液 | 正常 |
(4)乙組的作用是_____。
(5)以上表格資料表明,該實驗探究_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是正常人體內某器官或結構血流情況模式圖,A代表器官或結構,a、b代表血管,箭頭表示血流方向,分析回答下列問題:
(1)若A為腎小球,則圖中代表動脈的是_______。
(2)若A為肺泡,則a內血液中二氧化碳含量_______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。
(3)若A為小腸,則餐后一段時間a內血液中葡萄糖含量______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。
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