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【題目】如圖是鳥卵結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )

A.①可為胚胎發育提供氧氣
B.③含有細胞核是胚胎發育場所
C.④、⑦為胚胎發育提供營養物質
D.⑤為胚胎發育運輸營養物質

【答案】D
【解析】A、①是氣室,內含空氣,為胚胎發育提供氧氣,A正確,不符合題意;
B、③是胚盤,內含細胞核,是胚胎發育的場所,B正確,不符合題意;
C、⑥是卵黃,為胚胎發育提供主要的營養物質;⑦是卵白,具有保護作用和為胚胎發育提供水分和營養物質,C正確,不符合題意。
D、⑤是系帶,作用是懸掛卵黃,固定和減震,D錯誤,符合題意。

故答案為:D

鳥卵的結構和功能

(1)卵殼和卵殼膜:起保護作用。減少水分的丟失;
(2)卵白:含有營養物質和水分,供胚胎發育的需要;
(3)卵黃:卵細胞的主要營養部分;
(4)胚盤:內有細胞核,是胚胎發育的起點;
(5)卵黃膜、卵黃、胚盤組成真正的卵細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答下列問題。

1A是 ,E是 ;

2低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應該調節[ C ] ;

3這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數是 倍。

4觀察過程中,將 10×的物鏡轉換為40×的物鏡,觀察到的細胞體積會__________。在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,玻片標本應向_______方移動。

5在觀察葉片的表皮細胞裝片時,物像由下圖中甲轉換到乙 不需要進行的操作是

A.轉動轉換器 B.轉動粗準焦螺旋

C.轉動細準焦螺旋 D.調節反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性生殖不經過__________的結合,而由母體直接產生新個體。

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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案:

在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統計明亮和陰暗處的鼠婦數量,下表是該班八個小組實驗結果:

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8


(1)探究“光對鼠婦生活的影響”,則實驗的變量是 , 在設計實驗時,要給鼠婦提供兩種環境,以便對照.
(2)我們在研究光照對鼠婦分布的影響時,所進行的除了光照不同以外,其他條件都相同的實驗叫做
(3)該班同學探究的問題是:?
(4)對該問題做出的合理假設是:
(5)統計并計算全班各組數據的 , 這樣可以減小實驗誤差.
(6)你得到的實驗結論是:
(7)如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是
(8)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?

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【題目】當遇到有人暈倒或溺水等情況時,先判斷他(她)有無呼吸和意識后,應立即撥打急救電話.

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【題目】有關下列四個實驗的敘述,正確的是( 。

A. 圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于吸氣狀態

B. 圖二的實驗現象可以證明萌發的種子產生了二氧化碳

C. 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍,未遮光處不變藍

D. 利用圖四實驗裝置,可以得出草履蟲對刺激能產生簡單的反射活動

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【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據圖回答以下問題:

(1)從花蕊的情況看,桃花是花,從開花到結果要經歷兩個重要的生理過程,分別是。
(2)在桃花的結構中能產生精子和卵細胞的結構分別是。
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃的果肉營養豐富、美味可口,主要是由[]受精后發育來的。
(4)桃種子的主要部分是 , 它是由花的受精后發育來的。桃的一個果實中通常只有一粒種子,這是因為桃花的。
(5)桃樹品種A產量高、味甜,若要在短期內大量培育此品種的桃樹,可采用的方式。
(6)某同學家的桃樹品種B產量低、味酸,想要改良品種,可用做接穗,做砧木,這種方法叫 , 其操作成功的關鍵是。

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【題目】通過呼吸進入血液中的氧,最后被組織細胞中的某個部位利用,這個部位是( )
A.細胞膜
B.線粒體
C.細胞核
D.細胞質

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【題目】圖是某同學根據顯微鏡下觀察到的多種動植物細胞,畫出的動植物細胞結構模式圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內外物質進出的細胞結構是[ ]________。(填序號和結構名稱)

(2)④細胞核是細胞生命活動的控制中心,在生物的________中具有重要作用。

(3)若該同學在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。(用操擇作步驟前的字母排序)

a.漱口后,用清毒牙簽在口腔內側壁上輕刮,將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b.在蓋玻片的一側滴一滴碘酒,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,重復2至3次

c.用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水,滴一滴在潔凈的載玻片中央

d.用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸液滴,然后緩慢地放平

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