【題目】下圖是反射弧模式圖,據圖回答問題。
(1)完成一個反射活動,必須由圖中的_______ (用序號按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的_______所示結構受損將會出現能反射但不能感知的現象。
(3)直接刺激[5]是否會有感覺? _______。是否會產生運動? _______。
(4)若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的_______。
(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射弧,則[1]表示耳部結構的______________。
【答案】(1)1→2→4→5→6;
(2)二;
(3)沒有;會;
(4)視網膜;
(5)耳蝸
【解析】
試題分析:(1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,如圖是反射弧的結構模式圖,包括1感受器、2傳入神經、3神經節、4神經中樞、5傳出神 經和6效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不 到神經傳來的神經沖動。完成一個反射活動,必須由圖中的1→2→4→5→6五部分參加。
(2)在脊髓中,神經元細胞體集中脊髓的中央叫灰質,神經纖維集中在脊髓的周圍叫白質,圖中只有(二)白質結構受損脊髓內的3神經中樞不能通過二白質把神經沖動上行傳導到大腦,將導致出現能反射而不能感知的現象。
(3)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,直接刺激5傳出神經,效應器接收到神經傳來的神經沖動,會產生運動;但沒有感覺,因為神經沖動不能傳到神經中樞,不能經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層形成感覺,所以沒有感覺。
(4)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、 脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與 下完成的,是高級神經活動的基本方式,也稱為復雜反射。如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,視網膜能感受物像的刺激產生神經沖動,沿著視覺神 經傳到大腦皮層的神經中樞,因此1感受器是位于視網膜上。
(5)聽見鈴聲進入教室的反射,是由大腦皮層參與而形成的一種復雜反射。耳蝸內含有聽覺感受器,受振動刺激能產生沖動。
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【題目】春天,萬花齊開,人們喜歡去郊外欣賞美麗的桃花;夏天,又脆又甜的桃子又是人們喜愛的水果,由一朵桃花變成一個桃子,發生了十分奇妙的變化。請同學們回答下列問題:
(1)一朵桃花有很多結構,其中重要的結構是 和 。
(2)如右圖所示,將來發育成桃子的是 。(填序號)
(3)桃花在進行傳粉時,花粉會落到 (填序號)上,通過它的識別,才能進一步萌發出花粉管。
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【題目】(4分)下圖是李剛同學進行血液實驗時出現的情況,請根據下圖回答問題。
(1)血液的顏色主要決定于圖中的[ ]_______。數量過低時人會患_______。
(2)當人被細菌感染而患肺炎時,_______ 的數目會顯著增加。
(3)_______ 具有止血和凝血的作用。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭表示血流的方向,請據圖回答:(括號內填字母,橫線上填名稱)
(1)圖中A是 血管。
(2)只允許紅細胞單行通過的血管是[ ],它只有一層 細胞構成。
(3)管內血液流動方向是從全身各處流向心臟的是[ ] 。
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【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進行抽樣調查,統計結果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調查家庭數量 | 學生性狀及數量 | |
有耳垂 | 無耳垂 | |||
第一組 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 有耳垂×無耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三組 | 無耳垂×無耳垂 | 20 | 0 | 20 |
(1)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為 。
(2)根據第 組數據,可以判斷出有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。
(3)無耳垂是因為他們體內缺少有耳垂基因,這說明基因與性狀的關系是 。
(4)請寫出第二組家庭父母中,有耳垂個體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學生無耳垂,但其父母卻都有耳垂。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為有耳垂的可能性是 。
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【題目】草原是牧民賴以生存的資源,建立和保護草原生態系統,保持畜牧業的可持續發展是改善牧民生活的重要舉措.如圖為某草原生態系統示意圖,請據圖回答:
(1)從圖中可以看出,該生態系統是由 和 組成。
(2)該生態系統共有 條食物鏈,牛、羊二者存在 關系。
(3)圖中的細菌、真菌是生態系統中的 ,它對自然界中 等物質循環起著重要作用。
(4)牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于 。
(5)當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧,致使草原植被受到破壞,部分草原呈現沙漠化.這說明生態系統的 能力是有一定限度的.
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【題目】如圖是植物進化歷程的圖解,據圖回答問題。
(1)原始生命形成以后,由于營養方式的不同,一部分進化為不能自養的原始單細胞動物,另一部分進化成為具有葉綠體的A____________。
(2)最早登陸的植物類群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進化成為原始的____________,包括D__________和E___________,D和E脫離了水的限制,更加適應了陸地生活。
(3)從植物進化的歷程來看,植物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________ 到__________,由_________到__________。
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣。如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是________現象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據圖判斷________為顯性性狀。
(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則爸爸的基因組成是_____。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是圖2中的_________。(填寫序號)Z+X+X+K]
(5)若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是_________。
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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答:
(1)圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內血流速度最 。
(2)該血管中的營養物質主要由 (填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是 血。
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的 內被利用。
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