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【題目】下列不屬于扁形動物的是（ ）

A．渦蟲 B．血吸蟲 C．蛔蟲 D．絳蟲

【答案】C

【解析】

試題分析：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統（在前端有發達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯，形成了梯狀結構）、無體腔．由于扁形動物出現了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層，線形動物：身體細長，體壁有角質層，有假體腔，有口有肛門，假體腔的出現，為體內器官的發展提供了空間，因此線形動物表現出比扁形動物高等的特征是有原體腔、雌雄異體、出現了肛門，常見的扁形動物有渦蟲、血吸蟲、絳蟲等，而蛔蟲不屬于扁形動物而屬于線形動物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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【題目】心室和動脈之間的瓣膜是 ， 保證血液從心室流向動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對抗體的有關敘述錯誤的是（）
A.抗體是一類蛋白質
B.抗體能引起人體產生抗原
C.抗體也稱為免疫球蛋白
D.抗體可中和病原體產生的毒素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都是在各自環境中生存的微生物。請根據所學知識回答：

（1）從結構上分析，A區別于B.C.D的主要特點是_______________________。

（2）B分布廣泛，一是與它靠______生殖有關，二是與它利用休眠體______度過不良環境有關。

（3）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為在發面的過程中利用圖中的[ ]______進行呼吸作用，釋放了____________氣體。

（4）利用[ ]_________可以生產青霉素，它的主要繁殖方式是_______生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列調節情緒的方式中，不宜采用的是（）
A.在適當的場合哭一場
B.向老師和父母傾訴
C.破壞物品出氣
D.放聲歌唱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體之所以能生生不息，最主要的原因是因為生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多種多樣的。根據下圖描述，請回答：

（1）圖一中能為胚胎發育提供養料和水分的是[ ]______。

（2）圖二成功的關鍵是①和[ ]_________的形成層緊密結合。

（3）圖三是青蛙發育過程請用字母和箭頭表示青蛙的發育順序______________________,B的呼吸器官是______,其發育方式屬于______。

（4）三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖______，這種生殖方式屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結構圖，據圖回答問題。

（1）圖中的③_____和⑥_____共同構成了腎小體。

（2）圖中②是_____，管內流動的是_____，④是_____，管內流動的是_____。④與②相比，液體中含氮廢物和養料含量都_____。

（3）圖中⑥處的液體為_____，與③處的液體相比較，前者不含有_____和_____。

（4）流過⑦之后的液體形成后經_____流入_____，最終經尿道排出體外。

（5）在尿的形成過程中，對血液起濾過作用的結構是_____，對原尿進行重吸收的結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是演示呼吸運動教具的模型圖，據圖回答問題：

（1）寫出下列字母所代表的呼吸系統的結構名稱：A____；B____；C____。

（2）當用手拉下橡皮膜D時，小氣球____，表示____過程。

（3）此圖表示的是____舒縮引起胸廓容積改變的演示過程。

（4）當吸氣結束時的瞬間，肺內氣壓和大氣壓之間的關系是：肺內氣壓____外界大氣壓（填＜或＞或＝）。

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