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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請根據下圖回答問題:

1)圖A表示_________動作,圖B表示______動作。

2)①表___________,在圖A中處于_________狀態;②表_________,則同時處于__狀態。

3)劉春紅是奧運會舉重冠軍,當她將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,處于收縮狀態是[___]。

4)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于______________狀態。

5)肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫做_________,該部分可繞過關節連在不同的骨上.

【答案】屈肘 伸肘 肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 肱三頭肌 舒張 肌腱

【解析】

A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作;①肱二頭肌,②肱三頭肌。人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。

1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作。
2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動相互配合活動。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。①是肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態;②是肱三頭肌,在圖A中處于舒張狀態。

3)當運動員將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,是做伸肘動作,處于舒張狀態的是①肱二頭肌,處于收縮狀態的是②肱三頭肌。

4)當雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①肱二頭肌和②肱三頭肌均處于舒張狀態。

5)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示的是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖。請分析

(1)圖一中曲線AB段表示__________時肺內氣壓的變化,相當于圖二中______所示狀態。此時與呼吸有關的肌肉處于________狀態。

(2)曲線BC段的變化中,與呼吸有關的肌肉___________(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內徑都____________。

(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的_____________點,此時肺內氣壓與外界大氣壓的值 ____________(大/小/相等)

(4)圖甲表示________狀態;圖乙表示________狀態,此時膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態。

(5)當膈肌由狀態乙向狀態甲轉換時,肋骨間的肌肉 ______,肋骨因重力作用而________,使胸廓的前后徑和左右徑都_____

(6)人體內的氣體交換包括_____________的氣體交換和 ___________的氣體交換。

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【題目】下列動物中,運動方式都相同的一組是( 。
A.蝗蟲、章魚、袋鼠
B.家燕、飛蛾、企鵝
C.狗、貓、大象
D.蝙蝠、青蛙、袋鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農民伯伯經常在雨后一兩天對莊稼進行松土,其意義在于( )
A.使土壤充滿空氣,促進根部呼吸
B.排除田間雜草,促進植物生長
C.使土壤中充滿二氧化碳,抑制根的呼吸
D.鋤斷莊稼過多的根,減少有機物的消耗

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【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗,一星期后用放大鏡觀察,結果只有乙中有大量微生物生長。下列有關分析錯誤的是 ( )

A. 甲乙這一實驗對照組中,變量是水分

B. 設置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水

C. 通過甲乙的對照,說明微生物的生長需要水

D. 通過乙丙的對照,說明這些微生物為自養生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與其他生物的生活環境不同的是( )

A. 蜈蚣 B. 蜥蜴 C. 龍蝦 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分(  )

A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在大氣圈中生活的生物不包括( )

A. 杜鵑 B. 蚯蚓 C. 細菌 D. 蒼蠅

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【題目】我們吃的米飯其營養物質來自于水稻種子的( )
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.胚軸

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