【題目】下面圖一表示的是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖。請分析
(1)圖一中曲線AB段表示__________時肺內氣壓的變化,相當于圖二中______所示狀態。此時與呼吸有關的肌肉處于________狀態。
(2)曲線BC段的變化中,與呼吸有關的肌肉___________(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內徑都____________。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的_____________點,此時肺內氣壓與外界大氣壓的值 ____________(大/小/相等)
(4)圖甲表示________狀態;圖乙表示________狀態,此時膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態。
(5)當膈肌由狀態乙向狀態甲轉換時,肋骨間的肌肉 ______,肋骨因重力作用而________,使胸廓的前后徑和左右徑都_____。
(6)人體內的氣體交換包括_____________的氣體交換和 ___________的氣體交換。
【答案】吸氣 乙 收縮 舒張 減小 B 相等 呼氣 吸氣 收縮 舒張 下降 減小 肺泡內 組織里
【解析】
呼吸運動的過程是:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。
(1)圖一中曲線AB段表示吸氣時肺內氣壓的變化,胸骨和肋骨向上向外運動,相當于圖二中乙所示狀態。此時與呼吸有關的肌肉處于收縮狀態。
(2)曲線BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程,胸廓的前后、左右、上下徑都縮。藭r與呼吸有關的肌肉舒張。
(3)AB是吸氣過程,BC是呼氣過程.因此本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的B,B點還是呼氣開始的一瞬間.此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內氣壓與大氣壓的值相等.既不吸氣也不呼氣。
(4)吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)胸廓擴大、胸腔容積增大肺擴張外界大氣壓力大于肺內氣壓外界氣體進入肺;
呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導致肺內氣壓增大肺內氣體排出肺。
因此,圖甲表示呼氣狀態;圖乙表示吸氣狀態,吸氣時膈肌處于收縮狀態。
(5)吸氣時肋間肌和膈肌舒張時,胸廓的前后左右徑和上下徑都減小,胸廓回縮,胸腔容積變小,肺回縮,肺內氣壓大于大氣壓(外界氣體壓力),氣體出肺。因此,圖中當膈肌由狀態乙(吸氣)向狀態甲(呼氣)轉換時,膈的頂部回升,胸廓的上下徑減小,此時膈肌處于舒張狀態;肋骨間的肌肉舒張,胸廓的前后徑和左右徑都減小,于是氣體就被擠出肺,完成被動呼氣。
(6)肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的,肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴大,肺隨之擴大,這是肺內氣壓低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺(肺泡),完成吸氣;肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小,肺隨之縮小,這時肺內氣壓高于大氣壓,肺內氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣。
人體內的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換,因為肺泡內的氧氣含量大于血液(不論動脈血液還是靜脈血液),(動、靜脈)血液的氧氣濃度大于組織內的氧氣濃度,所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織,因為沒有消耗能量,就像做菜時菜香的飄散一樣屬于自由擴散,二氧化碳的擴散方向則剛好相反,原理相同。因此,人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們是通過氣體的擴散作用而實現的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)從組成上看,生態系統都包含 部分和 部分.
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于 ,圖中的各種動物屬于 .
(3)圖中有 條食物鏈,其中最長的一條是: .
(4)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在 關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在 關系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的是( )
A. 用相機拍攝孔雀開屏
B. 用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應敏感
C. 用閉路電視研究大熊貓的生育過程
D. 放大鏡觀察螞蟻的取食行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質、淀粉、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請據圖回答。
(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是______的消化,曲線丙表示______的消化。
(2)胃是圖中字母____所示區段。
(3)在D中含有的消化液主要是______、______、______。
(4)在A中新出現的物質①是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養學家將食物按每日建議攝取量,設計成“平衡膳食寶塔”。請分析回答問題。
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、維生素、________和________等六種營養素。
(2)根據“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應為第①層食物,因為該層食物富含________,能滿足人體對________的需求;攝取量最少的應為第⑤層食物,因該層食物富含________,過量攝取易在人體內儲存導致肥胖。
(3)每日應攝取足量的第②、③、④層食物,因這些食物含有多種營養素,如第②層食物都含有維生素C,可預防________;第③層食物除富含蛋白質外,有的還富含維生素 A,可預防________;第④層食物中的牛奶富含蛋白質和骨骼發育所需的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,下列說法正確的是( 。
A. a、b分別代表的物質是氧氣和二氧化碳
B. 血液從毛細血管的e端流到f端后,其成分變化是氧的含量減少
C. 肺泡壁和毛細血管壁各由多層上皮細胞構成,這有利于氣體交換
D. 外界氣體按照c方向進入肺泡時,胸腔容積擴大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請根據下圖回答問題:
(1)圖A表示_________動作,圖B表示______動作。
(2)①表示___________,在圖A中處于_________狀態;②表示_________,則同時處于__狀態。
(3)劉春紅是奧運會舉重冠軍,當她將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,處于收縮狀態是[___]。
(4)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于______________狀態。
(5)肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫做_________,該部分可繞過關節連在不同的骨上.
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