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【題目】下列不屬于器官的是（ ）
A.心臟
B.肝臟
C.肺
D.血液

【答案】D
【解析】心臟、肝、肺是由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，屬于器官；血液中有大量的血細胞，這些血細胞與血漿共同構成血液，完成物質運輸等功能，因此，血液是一種組織，屬于結締組織。
所以答案是：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物體的結構層次的相關知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性產生精子的器官是 ， 女性產生卵細胞的器官是 ， 精子和卵細胞相結合的生理過程叫做。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實驗中小鼠找到食物所需的時間的柱狀圖，請回答下列問題：

次數

找到食物的時間

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒

（1）請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖_________。

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_________行為。通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。

（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越___，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的遺傳物質決定的。

（4）動物的行為常常表現為各種各樣的運動,小鼠的運動系統主要是由_______組成的。小鼠運動所需的能量,有賴于_____等系統的配合。

（5）圖丙4個選項中能正確表示運動系統中相關結構的關系________（用字母表示）。你的判斷理由是__________。

（6）圖丁是小鼠的關節結構示意圖，[②]__________及其內、外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑤是_______，③內有滑液，使關節具有靈活性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物組織的形成是（ ）
A.細胞分裂的結果
B.細胞分化的結果
C.細胞生長的結果
D.細胞增殖的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中具有支持、連接、保護、營養功能的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經組織
D.結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？椛鋵ΨQ的身體結構有利于它（　�。�

A. 固著在水草上 B. 運動 C. 消化食物 D. 捕食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些生活在水中的動物的名稱里有“魚”字，但它們不一定都是魚類，下列名稱里有“魚”的動物與其所屬類群的對應關系正確的是（　�。�

A. 鮑魚、比目魚﹣﹣兩棲動物

B. 墨魚（烏賊）、帶魚﹣﹣軟體動物

C. 鯨魚、魷魚﹣﹣哺乳動物

D. 甲魚（鱉或團魚）、鱷魚﹣﹣爬行動物

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【題目】春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（ ）
A.運輸方便
B.減少樹木對養分的消耗
C.減弱蒸騰作用
D.減少光合作用

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【題目】大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。下面是大米在人體內的主要變化，請分析回答問題：

（1）大米的主要成分是淀粉，它在人體消化道內最終被消化為葡萄糖，與此有關的消化液有____________（請填寫字母A唾液B腸液C胰液D胃液E膽汁）。

（2）葡萄糖隨血液循環到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經過__________循環再回到心臟的左心房、左心室，最后經主動脈運離心臟，運至全身。

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（下圖示）后，血液中的部分葡萄糖經過[ ]_________的濾過作用進人原尿，在[ ]_______處它又被重新吸收回到了血液中。人體形成尿液的器官是_______；其結構與功能的基本單位是____；若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有____

（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處，在那里它被分解成______________，同時釋放_____________。這樣，大米的重要使命就完成了。

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