【題目】大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障。下面是大米在人體內的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,它在人體消化道內最終被消化為葡萄糖,與此有關的消化液有____________(請填寫字母A唾液B腸液C胰液D胃液E膽汁)。
(2)葡萄糖隨血液循環到達心臟后,首先到達心臟的右心房,然后經過__________循環再回到心臟的左心房、左心室,最后經主動脈運離心臟,運至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(下圖示)后,血液中的部分葡萄糖經過[ ]_________的濾過作用進人原尿,在[ ]_______處它又被重新吸收回到了血液中。人體形成尿液的器官是_______;其結構與功能的基本單位是____;若某人尿液中經常出現葡萄糖,則此人可能患有____
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處,在那里它被分解成______________,同時釋放_____________。這樣,大米的重要使命就完成了。
【答案】A、B、C 肺 ④腎小球 ⑤腎小管 腎臟 腎單位 糖尿病 二氧化碳和水 能量
【解析】
在腎單位的結構模式圖中,各部分的名稱分別是:①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管,⑥腎小管周圍的毛細血管。
(1)小麥的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內不消化淀粉,再經胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖。
(2)葡萄糖被小腸吸收進入血液循環后,經下腔靜脈進入右心房,需要通過肺循環再回到心臟的左心房、左心室,最后進入主動脈,具體路線是:小腸毛細血管→小腸靜脈→下腔靜脈→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈。
(3)人體形成尿液的器官是腎臟;其結構與功能的基本單位是腎單位,葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經④腎小球時,經腎小球和腎小囊內壁過濾到腎小囊腔中形成原尿,原尿流經腎小管時發生了⑤腎小管的重吸收作用,原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環系統,因此正常人的尿液中沒有葡萄糖,若某人尿液中經常出現葡萄糖,則此人可能患有糖尿病。
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞內的線粒體,通過呼吸作用被氧化分解產生二氧化碳和水,同時釋放能量,這樣大米的重要使命就完成了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體運動器官和功能的敘述,正確的是
A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮、舒張的特性
B. 僅由骨骼肌、骨和關節三者的協調配合,就能完成一個動作
C. 關節的基本結構包括關節頭、關節窩和關節囊
D. 長骨骨髓腔中的骨髓具有終生造血的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】汕頭是一個宜居的、有幸福感的城市,全市人民都在用自己的實際行動為創建文明城市而努力。下列行為,與創建文明城市不相符的是( )
A.主動積極清掃路邊的垃圾,減少蚊蟲滋生
B.愛花護草
C.在樹干上刻“愛護環境,人人有責”
D.文明禮讓,尊老愛幼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量。下表是全班八個小組實驗結果:
(1)該班同學探究的問題是____。
(2)作出的假設是____。
(3)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?____。
(4)統計并計算全班的平均值,你得出的結論是____為什么要計算全班的平均值____。
(5)如果還想繼續探究溫度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是____像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫作____實驗。
(6)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養供給胎兒發育,體重會增加24斤左右,可見胎兒的發育會給母親的生活、行動帶來極大的不便,因此我們要感恩父母,請據圖回答下列問題:
(1)A器官是_____;進入青春期后,男孩的性器官迅速發育,出現遺精現象,主要與該器官分泌的_____激素有關。
(2)B細胞是_____,它是我們新生命的起點。
(3)孕婦常補充一種維生素——葉酸,其通過____和____進入胎兒體內。
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