精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】與番茄果肉細胞相比，人的口腔上皮細胞沒有的結構是（ ）

A. 細胞膜 B. 液泡 C. 細胞核 D. 細胞質

【答案】B

【解析】

植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：

細胞類型

相 同 點

不 同 點

植物細胞

都有：細胞膜、細胞質、

細胞核、線粒體

有：細胞壁、葉綠體、液泡

動物細胞

無：細胞壁、葉綠體、液泡

B、口腔上皮細胞沒有液泡，而番茄細胞有液泡；故B符合題意；

ACD、口腔上皮細胞和番茄細胞都有細胞膜、細胞核和細胞質，故ACD不符合題意。

所以口腔上皮細胞與番茄細胞結構上的區別是：番茄細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，而口腔上皮細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現一個污點，移動玻片和轉動轉換器后，污點仍然不動，則污點在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中，細胞內變化最明顯的是 （ ）

A. 細胞壁 B.細胞膜 C. 細胞質 D.細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（　�。�

A. 嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應環境發生有利變異的結果

C. 圖丙中，d點時植物體內的有機物含量比a點高

D. 觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蝗蟲的運動方式的是（ ）
A.跳躍
B.爬行
C.飛行
D.游泳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答．

（1）圖中A是__集中的區域．

（2）F是__，它使細菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你將動物的行為與所屬行為連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了________。

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是________。要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為________。

（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是________。

（4）在農業生產上，該栽培植物的新方法屬于________，玉米幼苗所需水分通過________吸收。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境下，測得如下數據．請

（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．

（2）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線．

（3）根據圖2曲線所示的“獲取食物的共同規律”可知：此類行為可以通過訓練得到_____（選填“強化”或“弱化”）．

（4）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？根據所提問題，分析數據，得出結論是_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视