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【題目】珍珠既是人們喜愛的高級飾品，又是名貴的中藥材．能形成珍珠的結構是（　�。�

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足

【答案】C

【解析】當蚌殼張開的時候，如果恰好有沙�；蚣纳x等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在了外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關組織發生病變，導致細胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明早餐吃面包、酸奶。甲、乙是與這兩種食品制作有關的兩種生物示意圖。

（1）與制作面包有關的生物是[ ]__________。甲、乙兩種生物在結構上最主要的不同點是__________________，它們和植物細胞都有，但動物細胞沒有的結構是________。

（2）兩種生物營養方式相同，都是利用________生活；乙生物圖中所示的生殖方式是______。

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【題目】如圖是人體內的氣體交換過程示意圖，據圖分析回答下列問題：

(1).從圖中可看出人體內的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個過程。

(2).圖中①表示氧氣，②表示二氧化碳，①和②交換的原理是通過________作用實現的。

(3).氣體進出肺泡是通過___________來實現的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物產生后代和繁衍種族的過程屬于 ；生物體體積增大，體重增加的變化屬于 ；生物體的結構由簡單到復雜，功能活動由不完善到完善的變化屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 青蛙的發育過程是（ ）。

A. 卵細胞→蝌蚪→成蛙 B. 卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責所在，根據下列圖示分析交警執勤的行為，回答相關問題：

（1）劉警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖甲中（ ）___________曲度可以調節，最終在______________________形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于___________反射。

（3）“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中（ ）___________接受刺激，產生神經沖動，沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）進一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為外界物體在視網膜上的成像示意圖,請分析回答

(1)遠處物體反射來的光線,經過〔 〕__________的折射,在〔〕__________上形成物像。

(2)老年人視覺減弱,又稱老花眼,可以配戴__________透鏡加以矯正。

(3)某同學看故事書時,激動地熱淚盈眶。在這一過程中,故事書中的文字先在眼內成像,產生__________，然后通過〔 〕__________傳遞到______________，產生視覺。

(4)他在看書時,激動地流出眼淚這一過程屬于__________反射。

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【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，請據圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的________曲線。

（2）圖甲中最底層食物的主要成分________的________開始被消化，此過程需要________（填某種消化酶）的參與。

（3）圖乙中可以看出，[ C ]________能對Y曲線所表示的營養成分進行初步消化。三種營養成分最終都在[________]處被徹底消化。

（4）學生飲用奶有利于中小學生發育和成長，主要是因為牛奶中所含的________是構成人體細胞的基本物質。

（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎？________。請你給她提出一些建議：________。

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【題目】據觀察，蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，你認為它在生態系統中應屬于

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．生產者兼消費者

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