【題目】魚類身體多呈 ,體表被覆 ,用 呼吸,身體兩側大多有 ,能感知水流的方向。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
(1)圖一所示生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是_____。
(2)該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有_____能力。
(3)根據圖二中有毒物質的相對含量寫出食物鏈_____(用箭頭和文字表示),其中丁是_____。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____,圖中③表示的生理過程為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是有關人體不同部位的生長速度曲線,a,b,c三條曲線分別代表
A. 大腦,整個身體,生殖器官
B. 整個身體,大腦,生殖器官
C. 整個身體,生殖器官,大腦
D. 大腦,生殖器官,整個身體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家將男女體細胞內的23對染色體進行分析整理,形成了下面的排序圖。請分析回答:
(1)染色體的主要成分是_____。其中_____是主要的遺傳物質。一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱為_____。
(2)上圖甲所示的23對染色體中,有一對決定性別的染色體,叫_____染色體,另外22對與性別決定無關的染色體,叫_____染色體。
(3)據圖示判斷,乙個體為_____(男/女)性。其母親給他提供的染色體組成是_____。
(4)上圖乙個體所產生的生殖細胞中含有_____條染色體,這些生殖細胞中含有的性染色體是_____。
(5)若甲乙為一對夫妻,他們生的第一胎是個女孩,假如他們再生一胎,是男孩的概率為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聽歲月在指尖輕輕滑落,季節在日月星辰中變換,不經意間,凜冽的寒冬已經過去,如花似玉的春季在春風的千呼萬喚中,在世間萬物的復蘇中,款款的向我們走來。一年之際在于春,在這個價值千金的春光中,讓我們種下一顆希望的種子,放飛一個遠大的理想,期待著那片碩果飄香。結合下面的關于一粒小小的大豆種子的成長過程的圖片,讓我們感受生物的奇妙變化的同時,回答下面的問題:
(1)一粒小小的種子種在地里,從沉睡中蘇醒,將來長成一株茁壯的植物體,這是因為種子體內有_____這個幼小的生命體。
(2)圖1中的大豆種子是由圖4大豆花中的_____發育而來。大豆種子萌發需要的環境條件有_____、適宜的溫度和充足的空氣。
(3)大豆植株一天天的長大,離不開植物賴以生存的光合作用,進行光合作用的主要部位是葉肉細胞中的_____,光合作用的反應式是_____。
(4)在白天光照條件下,大豆植株進行_____種生理作用,根吸收的水分向上運輸到葉,其主要動力是來自于葉片的_____作用。
(5)若要提高溫室大棚中農作物產量,可采取的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國一些地區已經成為酸雨多發區,酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發的影響,某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發情況。(注:各裝置中種子的種類、數量相同)
(1)該小組同學應選擇________________裝置,他們要探究的問題是:__________?
(2)實驗的每個裝置都用較多種子而不是l粒種子,目的是______________。
(3)若C裝置中有1粒種子沒有萌發,可能的原因是____________________。
(4)如果___________________________________,則說明酸雨種子的萌發有不利影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com