精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生物科技的進步，離不開眾多科學家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學之父”的是( )

A. 孟德爾 B. 巴斯徳

C. 愛德華茲 D. 袁隆平

【答案】B

【解析】

巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲發育過程中的蛻皮，是由于（　　）
A.外界的空氣過于干燥
B.昆蟲的皮膚太干燥
C.外界的氣溫過高
D.昆蟲的外骨骼不能隨身體生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統組成圖，請據圖回答問題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因為[]_____上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞．

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[]_____．

（3）痰形成的部位是[]_____．

（4）完成氣體交換的重要場所是[]_____．

（5）人體吸氣時，肋間外肌_____，膈肌_____，膈頂_____，胸廓_____，肺容積擴張．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初夏的黃河口，景色迷人．風吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵．當鷹在天空出現的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請分析回答：

（1）上述情景是黃河口自然保護區常見的一幕，作為典型的濕地生態系統，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應包括______。

（2）請根據上述場景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態系統的食物網簡圖（注：水鳥為雜食性動物）。

（3）食物鏈和食物網是生態系統的______，生態系統的能量流動和物質循環就是沿著這種渠道進行的。

（4）濕地生態系統中，鷹的數量遠遠少于野兔的數量，原因是______。

（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現象說明生物能夠_____。

（6）與農田生態系統相比，濕地生態系統的自我調節能力較強，原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細胞數目最少的是

A. 目鏡5╳，物鏡10╳ B. 目鏡10╳，物鏡10╳

C. 目鏡5╳，物鏡40╳ D. 目鏡10╳，物鏡40╳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現象是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.生殖
D.發育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀耳的結構，完成下列題目：

（1）E內含_____感受器；

（2）聲波引起鼓膜振動，經_____傳遞到耳蝸，引起它產生神經沖動；

（3）當飛機下降時，乘務員旅客咀嚼糖果并不斷吞咽，是為了使空氣由咽通過咽鼓管進入鼓室，以達到鼓室內外_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．以圖一為顯微鏡結構示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖．請據圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡__________，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_________________移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____．

（3）圖二中____（“甲”或“乙”）是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是___________（填寫圖中字母）．

（4）圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是 ______________（填結構）

（5）圖二乙細胞中特有的結構有____________填結構）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）
A.光、溫度、土壤
B.田鼠、雜草、蝗蟲
C.水、溫度、蝗蟲
D.光、水、雜草

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视