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【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現象是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.生殖
D.發育

【答案】A
【解析】解：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象．而變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異；生物的生殖是指每種生物都有能產生自己的后代的能力；發育是指生命現象的發展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程．
故選：A．
生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物根尖中剖面示意圖，請據圖回答下列問題

（1）位于根尖最尖端的是_____；一般由_____組織構成，有_____作用

（2）③是_____，有很強的_____能力，能夠不斷產生新細胞

（3）②名稱是_____，①是_____，它最重要的結構特點是其上生有大量的_____，是吸收_____和_____的主要部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題．

（1）綠色植物能利用太陽光能，制造_____，所以它們是生態系統的_____者．

（2）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是_____關系．

（3）正常情況下，該食物網中個體數量最多的生物是_____．

（4）該食物網和_____一起，構成了該生態系統中的生物部分．

（5）當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會沿著_____不斷積累，危害生態系統中的各種生物，最終威脅人類自己．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是（ ）
A.森林生態系統
B.海洋生態系統
C.城市生態系統
D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科技的進步，離不開眾多科學家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學之父”的是( )

A. 孟德爾 B. 巴斯徳

C. 愛德華茲 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物花、果實、種子的示意圖，請據圖回答：

（1）綠色植物發育的起點﹣﹣受精卵是在圖乙中的⑥_____中形成的，受精卵發育成胚，胚的組成包括_____（填圖丁中的序號）．

（2）種子萌發時，最先突破種皮的是圖丁中的[]_____，它將發育成圖甲中的_____（填序號）為種子萌發提供營養的是[]_____．

（3）種子萌發受環境因素的影響，某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究種子萌發所需的外界條件”的實驗（種子萌發的內部條件已具備）．

①該實驗中能萌發的是種子_____（填數字序號）；

②設置2號和5號種子對照，是為了探究_____是種子萌發的外界條件．

③該實驗設計的各組對照中，均存在一個缺陷是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對此下面的花、果實、種子和幼苗結構圖，并回答下列問題

（1）花中的[　　]___________________能產生花粉，傳粉和受精完成以后，花中的______________________繼續發育成果實．

（2）圖乙中的2是由___________發育成的，種子里面的胚是由_______發育成的．

（3）種子中的[　　]　____將發育成圖丁的莖和葉，[　　]_______將形成幼苗的根．

（4）丙圖種子的萌發所需的營養物質主要來自[　　]__________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中的⑥所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動脈”或“主動脈”)，⑦所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動脈”或“主動脈”)。

（2）血液由②射出，流經⑤、⑥到③的循環途徑稱________(填“肺循環”或“體循環”)；血液由④射出流經⑦、⑧至①的途徑稱_______(填“肺循環”或“體循環”)。

（3）由M到N處，血液成分發生了變化，________血變成了_____血。

（4）血液流經肺泡時由_________血變成了________血。

（5）某人患腸炎，醫生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟_____次。

（6）在心臟的結構中，心房與心室之間的瓣膜是_________心室與動脈之間的瓣膜是_________他們的作用都是_________

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