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將魚的內臟埋入土中，過一段時間翻開土壤發現魚內臟不見了．下列解釋合理的是（　�。�
A、被植物直接吸收了B、被環境中的分解者分解了C、通過內臟自身的呼吸作用消耗掉了D、被土壤吸收了
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

如表為四種不同細胞的比較結果，正確的是（　�。�
選項 細胞 細胞壁 細胞核 葉綠體 呼吸作用
A 細菌細胞 有 無 無 無
B 酵母菌細胞 無 有 無 有
C 洋蔥根尖細胞 無 有 有 有
D 蛙受精卵 無 有 無 有
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于真菌共同特征的敘述中，正確的是（　�。�
A、都是多細胞的B、細胞內不含葉綠體C、都由菌絲構成D、都營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌和真菌細胞的共同特征是（　�。�
A、沒有葉綠體B、沒有成形的細胞核C、沒有細胞壁D、都是進行無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

大多數細菌、真菌、病毒的共同特點是（　�。�
A、有細胞結構B、無成形細胞核C、利用現成的有機物D、能制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

微生物在生活和生產中有著廣泛的用途，下列微生物與其應用一致的是（　�。�
A、大腸桿菌-胰島素B、乳酸菌-面包C、曲霉-青霉素D、酵母菌-泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關系．下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是（　�。�
A、地衣中的真菌與藻類B、豆科植物與根瘤菌C、草食動物與胃腸內的纖維細菌D、人與鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們制作酸奶所利用的微生物是（　�。�
A、乳酸菌B、鏈球菌C、甲烷菌D、根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

“秋風起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進行曬制，其主要目的是（　�。�
A、脫去肉內的水分B、使肉的色澤金黃好看C、使蛋白質分解為氨基酸D、讓肉發酵，產生獨特香味

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