【題目】微生物的營養方式有（ ）
A.腐生
B.寄生
C.自養
D.三種都有
【答案】D
【解析】 微生物包括原生動物、真菌和細菌、病毒。其中病毒屬于寄生生活；細菌有營寄生生活的，有營腐生生活的；真菌有營寄生生活的，也有營腐生生活的，也有自養的，例如：藍藻等.
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了細菌和真菌的相關知識點，需要掌握一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態系統中的分解者；真菌的細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養才能正確解答此題．
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 近年來，我國很多地區常出現霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，富含大量有毒有害物質．PM2.5主要來源于火力發電、工業生產、汽車尾氣等排放的殘留物。
材料二 近幾年，由于溫室效應，地球的平均氣溫不斷上升，冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區的臺風更加頻繁，還有一些地區則更加干旱，最終導致世界各地農作物大量減產和多種生物的滅絕．目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
（1）PM2.5會危害人體健康，主要引起心血管以及_____系統方面的疾病，該系統由呼吸道和_____組成。
（2）在霧霾天氣頻發的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是_____。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細胞接受氣體的刺激
④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A、①③B、②③④C、①③④D、①②④
（3）造成溫室效應的氣體主要是_____，該氣體的過度排放已超出自然界的自動調節能力，導致生物圈中碳﹣氧平衡被打破。
（4）無論霧霾天氣現象還是溫室效應，都是由于人類活動破壞生態環境所致．作為中學生的你，在保護生態環境方面，可以怎么做？①_____②_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青少年處于生長發育的關鍵時期，每天需要補充一定量的 蛋白質。下面有關蛋白質在人體作用的敘述，不正確的是（）
A. 是構成人體細胞的基本物質 B. 人的生長發育、組織更新離不開蛋白質
C. 能為人的生理活動提供能量 D. 是人體的主要供能物質
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【題目】下列哪種生命現象與激素調節無關（ ）
A. 正常人的血糖含量能保持相對穩定
B. 胰腺分泌胰液消化多種食物成分
C. 青春期男孩女孩身高迅速增長
D. 人在受驚嚇時，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤
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【題目】某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如表，請分析回答下列問題：
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
(1)能與3號試管形成對照實驗的是____號試管
(2)解釋3號試管出現的實驗現象，其原因相當于口腔實際消化中失去了_的功能。
(3)1號和2號試管對照可得出的結論是____。
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【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請據表回答下列問題：
(1)從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用_________為主。
(2)從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是_________。
(3)食物中能夠燃燒的物質是_________，燃燒后留下的灰燼是無機鹽。
(4)為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置___________。
(5)實驗中，①應該為__________克，因為__________________________。
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【題目】探究動物先天性行為的活動中，A組同學對于蠶的行為產生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設計
（1）提出問題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設：
（2）制定計劃：
1）實驗用蠶的來源：① 向別人要來已經生長數天的大蠶。② 去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是（填序號）你的理由是。
2）實驗的變量：你認為這個實驗的變量是什么？你打算選擇哪兩種植物的葉子？①②
3）每一組蠶的數量為（填序號）。 ① 用1只蠶 ② 用10只蠶你的理由是。
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