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【題目】把體循環和肺循環連在一起的器官是（ ）

A．心臟 B．肺 C．主動脈 D．肝臟

【答案】A

【解析】

試題分析：人體內的血液循環是指血液在心臟和血管組成的密閉系統中循環流動，可分為體循環和肺循環。體循環是從左心室開始依次經過主動脈、體動脈、全身毛細血管、體 靜脈、上下腔靜脈至右心房終止；肺循環是從右心室開始依次經過肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈至左心房終止。體循環和肺循環是由心臟連通在一起的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將①﹣④的四種微生物分別與A﹣D項的相關描述對應起來．
A、菌體由許多菌絲構成
B、個體由蛋白質和遺傳物質構成
C、細胞內無成形的細胞核
D、能進行出芽生殖
①；②；③；④ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是關節的模式圖；請回答：

填出關節的各部分名稱：

[1]_________，[2]_________。

[3]_________，[4]_________。

[5]_________，[6]_________。

其中，[2]內有____，能減少關節面之間的摩擦。此外，關節周圍或關節腔內還有_____等，增強了關節的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統模式圖，請據圖回答：

（1）人體的消化系統由_________和_________兩大部分組成．

（2）食物中的蛋白質、淀粉、脂肪需經消化才能被吸收．其中蛋白質在[_____]胃開始被初步消化，在[⑧]_________被最終消化成氨基酸；肝臟分泌的______不含有消化酶，但能促進_______的消化．

（3）小腸內含胰液、腸液等多種消化液，這說明小腸是消化食物的主要場所；此外，小腸的內表面積大，這使得小腸成為__________的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫維恩圖是進行對比的有效辦法．觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區？（ ）

A.具有細胞結構
B.要進行呼吸作用
C.細胞內具有基因
D.屬于消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為木本植物莖的橫切面結構示意圖，下面有關敘述，正確的是（　�。�

A. 1是比較堅硬的韌皮部

B. 5是樹皮，其內層的4是木質部

C. 3是髓，它呈淺綠色，結構比較疏松

D. 莖的某一部分受到創傷并露出2，則露出的部分不能增粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物的特征是（ ）

A．生物能排出體內產生的廢物 B．生物的生活需要營養

C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在查閱資料時發現，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究，下面是他們的實驗過程及結果。

①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。

②實驗操作方法及結果如下表：

蝗蟲的狀態 時 間

實驗處理

60秒

70秒

80秒

A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

不活躍

死亡

B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

活躍

活躍

請回答：

（1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。

（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結果是否準確？______________________，原因是____________________________。

（3）蝗蟲是一種___________動物，其發育要經過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發育叫____________發育。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體聽覺形成過程中，依次經過的經過是

①外耳道 ②聽小骨 ③鼓膜 ④聽覺神經 ⑤大腦的一定區域 ⑥耳蝸

A、①③②⑥④⑤ B、①②③⑥④⑤ C、①④②③⑥⑤ D、①③④②⑥⑤

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