【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因，現有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據如圖所示的遺傳圖解分析回答問題：
（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是（填“單獨”或“成對”）存在的．
（2）圖中精子①的基因組成為 ．
（3）子女③表現的性狀為（填“有耳垂”或“無耳垂”）．
（4）子女④的基因組成為 ．
（5）我國婚姻法禁止有和的旁系血親等近親關系的人結婚．其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高．
【答案】
（1）成對
（2）d
（3）有耳垂
（4）dd
（5）直系血親；三代以內
【解析】解：（1）體細胞中染色體、基因是成對存在的，因此在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的．（2）已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．遺傳圖解如圖：
從遺傳圖解看出，圖中精子①的基因組成為d．（3）從遺傳圖解看出，子女③表現的性狀為有耳垂．（4）從傳圖解看出，子女④的基因組成為dd．（5）我國婚姻法禁止有直系血親和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚，其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高．
【考點精析】本題主要考查了基因在親子代間的傳遞的相關知識點，需要掌握基因經精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能正確解答此題．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品．玉米成熟快．產量高．耐寒能力強且極具營養價值．世界衛生組織（WTO）將玉米稱為人類膳食結構的“平衡大使”．下面是玉米種子結構和玉米植株示意圖請回答下列問題 （[]內填序號，橫線上填名稱）
（1）一粒小小的玉米種子種在地里從沉睡中蘇醒逐漸長成一珠茁壯的玉米植株這是因為種子內有這個幼小的生命體，它包括圖中的[]、[]、[]、[]四個部分．
（2）農民伯伯常常在雨后將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發需要 ． 種子萌發時，首先突破種皮的是種子結構中的[] ， 4將來會發育成 ．
（3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理灌溉、施肥．臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、無機鹽和水分等，它們之間是關系．
（4）玉米的花較小，沒有香味和艷麗的色彩，花粉多而輕，這些特點使玉米一般依靠傳粉．在收獲玉米時，常會發現果穗上有缺粒現象，原因是 ． 為了避免這種現象的發生，可以采用的方法來彌補．
（5）被譽為“玉米大王”的山東農民科學家李登海培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得高產．他通過合理密植保證玉米的葉片充分利用 ， 從而提高了玉米的產量．你認為農業生產上還可以采取哪些措施來提高農作物的產量呢？（提示：從植物光合作用和呼吸作用的原料、產物、條件等方面考慮．至少寫出兩條．）
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【題目】馬鈴薯有很多不同的品種，按皮色分有紅皮和白皮品種，按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種，按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請根據材料回答問題：
(1)上述材料描述了馬鈴薯的多種性狀，生物的性狀是由________控制的。
(2)如圖是某農科所用經太空處理的黃肉馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，根據結果分析，________是顯性性狀，子代紫肉馬鈴薯的基因組成是________。
(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植，可以迅速擴大新品種的繁殖量和保持親本的優良性狀，這種生殖方式屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖。
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【題目】閱讀下面的一段文字, 根據短文回答問題： 沐浴著早上的陽光，在一陣陣的稻花香里，我邁著輕盈的腳步走進了外婆家的村子。對于久居城市的我來說，農村的一切都是那么新鮮、有趣、美好。一條彎彎的小河繞村而過，河邊綠樹成陰，河里不知名的小魚兒歡快地游動，不時還看見幾只小河蟹在笨拙地爬動；透過柳樹的枝葉，是一望無際的綠油油的麥田。來到外婆家，門外是一畦菜地，種著辣椒、茄子、西紅柿、豆角、小蔥、韭菜……真是生機勃勃! 哇! 還有一只大黃狗！可能是護衛主人吧，它竟沖我直叫，我趕緊躲到了一邊。咦！那邊是什么?？噢！原來是幾只可愛的小兔子在吃草。那邊還拴著一只大山羊，與它為鄰的幾只大白豬在豬圈里“哼哼”叫著。瞧，一棵大樹下還拴著一頭黑色的小毛驢。真有意思！我抬頭望去，幾只小燕子盤旋在天空，似乎在歡迎我的到來。
（1）結合該同學的見聞，請你替他設計一個調查表，將他看見的動物和植物分別寫在調查表中。 
（2）對于調查過的生物，請你用兩種以上的方法進行歸類。
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【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（ ）
A.黃色 Dd或dd
B.紅色 Dd
C.紅色 Dd或dd
D.紅色和黃色 Dd或dd
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假設種子萌發需要黑暗條件。為檢驗這個假設而實施的探究計劃，其中哪一項操作是不必要的
A. 選擇結構完整的種子，粒粒大小一致
B. 一組種子用黑布遮蓋，并給予種子萌發所需其他條件
C. 一組種子放在光照下，并給予種子萌發所需其他條件
D. 一組種子一半時間用黑布遮蓋，另一半時間放在光照條件下，并給予種子萌發所需其他條件
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