Question

【題目】下圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，某校八年級同學，學習了《生物的生殖與發育》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下圖并回答下列有關問題：

（1）小敏同學說，在蝌蚪發育成青蛙的過程中，呼吸器官也發生著變化，圖甲中 的[3]是用___________進行呼吸，[6] 主要用____________進行呼吸。

（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于____________發育。

（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號____________所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]____________發育而來的。

（4）小兵同學說，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發育的起點都是____________。

（5）受精完成后，圖乙中的[6]____________將發育成種子。

Answer 1

【答案】鰓 肺 變態 4、5 2子房 受精卵 胚珠

【解析】

（1）圖甲是青蛙的發育過程，經過1受精卵→234蝌蚪→5幼蛙→6成蛙，為變態發育。

（2）圖乙是花的結構，圖中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠。

（3）桃樹和青蛙個體發育的起點都是受精卵。

（1）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等。所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進行呼吸，[6]青蛙主要用肺進行呼吸。

（2）蝌蚪與青蛙在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于變態發育。

（3）一朵完整的花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續發育，子房的發育情況為：

因此，在圖乙中，4花藥和5花絲共同構成雄蕊；我們平時所食用的桃是果實，由圖乙中的2子房發育而來。

（4）從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發育的起點都是受精卵。

（5）一朵完整的花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續發育，子房的發育情況為：

因此，受精完成后，圖乙中的[6]胚珠將發育成種子。