【題目】醫生在給骨折病人做手術時,需要特別注意保護的結構是( )
A.骨髓
B.骨膜
C.骨密質
D.骨松質
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的血液循環被人為地分為體循環和肺循環兩部分。關于肺循環的起點和終點的敘述正確的是
A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房
C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室
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【題目】人體每時每刻都在進行著呼吸,如圖(一)為呼吸系統的組成示意圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖一中的3指的是___________;[]_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。
(2)圖二所示曲線中的_________表示人體吸氣過程,此時肋間肌處于________狀態。
(3)圖(三)中b代表的物質是___________;與a、b兩種物質的交換相適應,肺泡壁和毛細血管壁具有的特點是_____________________________。
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【題目】下圖為體內氣體交換與血液循環的關系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細胞),請根據下圖回答下列問題:
(1)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有____(填數字)。
(2)心臟是血液循環的動力源泉,心臟內有著防止血液倒流的結構,分別是____和____。
(3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過____實現的。
(4)氧進人血液后依靠____運輸,通過血液循環運送到[ ] ____參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
(5)若[8]為骨骼肌處的組織細胞,骨骼肌活動產生二氧化碳被送到肺部毛細血管經肺排出體外。二氧化碳隨血液經圖中的結構是(用字母、數字和箭頭表示)____。
(6)若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含____豐富的____血。
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【題目】下圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,某校八年級同學,學習了《生物的生殖與發育》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下圖并回答下列有關問題:
(1)小敏同學說,在蝌蚪發育成青蛙的過程中,呼吸器官也發生著變化,圖甲中 的[3]是用___________進行呼吸,[6] 主要用____________進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發育過程屬于____________發育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號____________所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]____________發育而來的。
(4)小兵同學說,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是____________。
(5)受精完成后,圖乙中的[6]____________將發育成種子。
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【題目】關于動物行為的下列說法中,錯誤的是( )
A.鸚鵡學舌屬于后天學習行為
B.白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C.動物越高等.學習行為越復雜
D.螞蟻取食的行為能遺傳給后代
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