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【題目】在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞的細胞質環流時，視野中一葉綠體位于液泡右上方，細胞質環流方向為順時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質環流的方向分

A. 葉綠體位于液泡右上方，環流方向為逆時針

B. 葉綠體位于液泡左下方，環流方向為逆時針

C. 葉綠體位于液泡右上方，環流方向為順時針

D. 葉綠體位于液泡左下方，環流方向為順時針

【答案】D

【解析】

圖中可以看出，細胞質環流方向是順時針的，并且葉綠體在細胞的右上方。顯微鏡下物像的靜態位置與物體的靜態位置相反，顯微鏡下物像的運動方向與物體的運動方向相同。

視野中葉綠體位于液泡的右上方，細胞質環流方向為順時針。由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉180度，因此葉綠體位于液泡左下方，環流方向依然為順時針。D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統中產生生殖細胞的器官分別是

A.睪丸 卵巢 B.睪丸 子宮

C.輸精管 輸卵管 D.輸精管 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產生的氣泡數目，得到如表，并將表中數據轉換成如圖的曲線圖．請回答下列問題：

試管離燈的距離（厘米）

4

7

10

20

30

40

氣泡數目（個/分）

60

60

60

25

10

5

（1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的________．

（2）實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即________（填“蒸騰”或“呼吸”）作用．但由于H作用的強度比光合作用的強度要________（填“強”或“弱”），所以，此時只檢測到植物的光合作用．

（3）當H作用的強度與光合作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應曲線圖的________（填“E點”或“F點”或“G點”）狀態．

（4）從表中實驗數據可知，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是適當提高________強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構示意圖，請回答問題：

（1）圖中[②]是____、③是____、④是_____、⑤是______、⑥是______。

（2）[______]______使細菌能夠運動。

（3）該細菌結構中沒有____，不能進行光合作用，不能制造___。生殖方式是____。

（4）細菌與動植物細胞相比，最主要區別是細菌______。

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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變為視野④，應怎樣操作？（　�。�

A. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細菌結構示意圖，據圖回答下列問題

（1）與真菌相比，細菌的細胞中沒有______。

（2）圖中細菌還具有的特殊結構是（ ）______和（ ）______。

（3）該圖的細菌由______（填一或多）個細胞組成，根據其形狀，應屬于______（填球或桿菌）。

（4）由于細菌體內沒有______，所以多數細菌的營養方式為______。

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【題目】青蛙的幼體蝌蚪生活在（　　）

A. 陸地 B. 水中 C. 空中 D. 水中或陸地上

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【題目】水螅的身體只能分出（ ）
A.上下
B.前后
C.左右
D.背腹

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【題目】生物遵循一定的規律不斷進化發展。下列不符合生物進化規律的是

A. 從簡單到復雜

B. 從體積小到體積大

C. 從低等到高等

D. 從水生到陸生

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