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【題目】圖是細菌結構示意圖,據圖回答下列問題

(1)與真菌相比,細菌的細胞中沒有______。

(2)圖中細菌還具有的特殊結構是( )______和( )______。

(3)該圖的細菌由______(填一或多)個細胞組成,根據其形狀,應屬于______(填球或桿菌)。

(4)由于細菌體內沒有______,所以多數細菌的營養方式為______。

【答案】成形的細胞核 2鞭毛 4莢膜 桿菌 葉綠體 異養

【解析】

圖中的1DNA,b是鞭毛,3是細胞質,4是莢膜,5是細胞膜,6是細胞壁。

(1)細菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形細胞核,有的還有莢膜和鞭毛。真菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。兩者最主要的區別是細菌沒有成形的細胞核。
(2)圖中細菌還具有的特殊結構是2鞭毛、4莢膜
(3)細菌屬于單細胞生物,只有一個細胞構成,圖中的細菌呈桿狀,屬于桿菌。
(4)細菌細胞內無葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活,這種營養方式是異養。

練習冊系列答案
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【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,也記錄了“女大十八變,越變越漂亮”的過程,與“女兒十八變”直接相關的器官和物質是( )
A.卵巢 生長激素
B.子宮 月經
C.卵巢 雌性激素
D.子宮 雌性激素

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【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結構名稱:__

(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代.

(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.

(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環;有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患;有些與動植物共生.

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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法誤的是( 。

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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【題目】在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞的細胞質環流時,視野中一葉綠體位于液泡右上方,細胞質環流方向為順時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細胞質環流的方向分

A. 葉綠體位于液泡右上方,環流方向為逆時針

B. 葉綠體位于液泡左下方,環流方向為逆時針

C. 葉綠體位于液泡右上方,環流方向為順時針

D. 葉綠體位于液泡左下方,環流方向為順時針

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【題目】甲、乙兩同學根據不同的分類標準,對以下動物進行簡單的分類,如下表

他們的分類依據分別是:甲:_________________;乙:_________________。

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【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用________呼吸,B用________呼吸。

(2)A與B,C,D,E 的主要區別是身體背部沒有________

(3)從B的生殖發育特點分析,它不能脫離水環境限制的原因是________。

(4)C是真正適應陸地環境的脊椎動物:體表覆蓋角質鱗片或甲,用________呼吸;在陸地產卵,卵表面有堅韌的________。

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【題目】下圖表示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:

(1)[b]過程叫做________,形成圖丙所示的四種結構,它們在結構層次上叫做__________。

(2)戊是一株油菜,它的器官有:________________________。

(3)不同的丙按照不同的順序聯合在一起構成了__________。與動物體相比,植物體不具備的結構層次是_______________。

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【題目】如圖是菜豆和玉米種子的結構示意圖,分析回答問題:

(1)寫出圖中代碼所示結構的名稱:[a]________、[b]________、[3]________、[4]________

(2)菜豆種子中,儲存營養物質的結構是[]________;對玉米種子起保護作用的結構是[]________

(3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍色的部分是[]________;由此可以證明玉米種子成分中含有________

(4)在玉米種子中,[7]表示的結構叫________,它實際上就是玉米幼小的生命體.

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