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(2013?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結果準確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態系統.
T
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(2)“人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點.
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(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.
F
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(4)具有社會行為的動物,個體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.
T
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(5)精子與卵細胞結合成受精卵的部位是子宮.
F
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(6)非處方藥的標志是“OTC”,這類藥物可以隨意購買,任意服用.
F
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分析:此題主要考查了生物圈、人類的起源、性染色體、動物通訊、人體生殖系統的結構和功能、藥品的分類等內容,逐一分析判斷.
解答:解:(1)、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,是最大的生態系統.故正確.
(2)、科學家的觀點是根據事實提出來的,對于一個問題,科學家因為研究的方法和手段不同,可能會發現不同的事實,提出不同的觀點,科學家在研究人與類人猿的關系時發現,人和類人猿的骨骼在結構上幾乎完全相同;人和類人猿的盲腸相似;人和類人猿的胚胎在五個月以前完全一樣.這些事實說明人和猿的共同特征多,親緣關系近,是近親,進而推出人和類人猿有共同的原始祖先,是森林古猿.因此題中的敘述是根據事實推出的一種觀點.故正確.
(3)、男性的性染色體組成為XY,女性的性染色體組成為XX.故錯誤.
(4)、具有社會行為的動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,稱之為通訊,有利于種族的生存和繁衍.故正確.
(5)、精子與卵細胞結合成受精卵的部位是輸卵管,子宮是胎兒發育的場所.故錯誤.
(6)、藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,但也不能任意服用,要按照說明服用.這些藥物大都用于多發病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品.故錯誤.
故答案為:
(1)T  
(2)T  
(3)F    
(4)T  
(5)F  
(6)F
點評:此題比較綜合,解答此題的關鍵是理解掌握相關的基礎知識.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲二模)判斷題,T表示正確,F表示錯誤,請將結果填寫在答題卡相對的位置.
(1)現今生活在地球上的爬行動物仍然能進化成為鳥類和哺乳類.
F
F

(2)甘蔗的莖中有許多纖維狀的結構,對甘蔗有保護作用,屬于保護組織.
F
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(3)根尖的伸長區是根生長最快的部位.
T
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(4)沒有變質的雞蛋都能孵出小雞.
F
F

(5)天氣干旱,對蝗蟲的繁殖不利.
F
F

(6)性染色體只存在于精子與卵細胞中.
F
F

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲模擬)判斷題,T表示正確,F表示錯誤,請將結果填寫在答題卡相對的位置.
(1)人一生中發育最晚的器官是生殖器官.
T
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(2)秋天,樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬.
F
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(3)水痘病毒侵入人體后,淋巴細胞產生抗體,抗體消滅抗原后,體內不再存在抗體.
F
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(4)“補鈣新概念,吸收是關鍵”.維生素C能促進人體鈣的吸收.
F
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(5)搶救較大動脈出血傷員時,要壓迫受傷動脈的遠心端,然后迅速去醫院救治.
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(6)保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境以及生態系統的多樣性.
T
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?衡陽)判斷題(共6小題,每小題1分,共6分.正確的打“√”,不正確的打“×”)
(1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
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×

(2)越古老的地層中化石所對應的生物越簡單、低等,生活在水中的生物種類也越多.

(3)動脈里流動的是動脈血,靜脈里流動的是靜脈血.
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(4)利用生物反應器生產人類所需要的物質,可減少復雜的生產程序和環境污染.

(5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護易感人群,都可預防傳染病的流行.

(6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農藥含量少.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結果準確地填涂在答題卡上.
(1)線粒體和葉綠體是細胞內的能量轉換器.
T
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(2)轉基因技術、克隆技術等現代生物技術可能對人類帶來危害.
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(3)具有社會行為的動物,群體內部成員之間有明確的分工.
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(4)冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法,其原理是殺死細菌.
F
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