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【題目】肺泡中的氧氣要進入血液，需要穿過幾層細胞（　　）
A.一層
B.兩層
C.三層
D.四層

【答案】B
【解析】肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成．血液中的氧氣濃度比肺泡內的二氧化碳濃度低，根據氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡．因此，肺泡內的氣體進入血液，需要經過兩層細胞．故答案選：B
肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，頂部開雄花，表示為♂，中部開雌花，表示為♀�？蒲行〗M將純種紫紅色玉米植株甲（基因組成：AA）與純種黃色玉米植株乙（基因組成：aa）進行了如圖所示的四組育種實驗（箭頭代表雄花向雌花傳粉過程）。請回答：

（1）如圖可知玉米的傳粉方式為_____（填“自花”/“異花”）傳粉。已知玉米的體細胞有10對染色體，那么花粉粒中精子的染色體有_____條。

（2）玉米粒的紫紅色與黃色在生物學上屬于一對_____性狀。經過圖示的四組實驗后，分別獲得四種后代種子①、②、③、④，若將它們種下去，能長成紫紅色玉米植株的是種子_____。(填序號)

（3）選取上述實驗后代中的某紫紅色玉米粒植株丙，再與黃色玉米粒植株進行雜交，得到后代紫紅色玉米粒與黃色玉米粒的比例為238：246，則植株丙的基因組成為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淡水生態系統中的一條食物鏈。下列說法正確的是（　�。�

A. 該食物鏈的表示方式為⑤→④→③→②→①

B. 若③的數量大量增加，則④的數量會無限制地增加

C. 若水中含有有毒物質，則體內有毒物質積累最多的是⑤

D. 該淡水生態系統是由植物、動物、細菌和真菌共同組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關系，則表中各選項與圖示相符的是

1

2

3

4

A

綱

目

科

種

B

細胞

細胞核

DNA

染色體

C

生物圈

生態系統

種子植物

蕨類

D

動物

脊椎動物

無脊椎動物

節肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，請從生態學角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　 �。�

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢，這是因為他們骨的特點是（ ）
A.彈性小，硬度小，容易變形
B.彈性大，硬度小，容易變形
C.彈性大，硬度大，容易變形
D.彈性小，硬度大，不容易變形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內的氣體與血液間的氣體不斷交換是因為（ ）
A.肺泡有良好的彈性
B.肺泡內的氣體濃度高，壓力大
C.肺泡內氧的含量比血液中氧的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低
D.肺泡內的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據圖回答下列問題

（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[ ] _______發育來的。

（2）圖乙中的①④⑤構成了桃花的_______，從圖乙所示階段到圖丙所示階段，必須經歷_______兩個生理過程。

（3）圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥] _______發育來。

（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結構是胚，胚是由_______組成的。（填寫圖中序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）“萬物生長靠太陽”，陽光是影響小麥生活的_____因素。一片麥田，就是一個生態系統，在生態系統中，雜草與小麥是_____關系。他們都能進行光合作用，制造有機物，釋放_____。

（2）生長季節，小麥植株吸收的絕大部分水都通過_____作用散失掉了。小麥根尖結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是_____區。

（3）收獲季節如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發現麥垛內部的溫度較高，這是因為小麥進行_____作用。

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