【題目】下圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態特征。請據圖并結合所學知識回答下列問題:
(1)金魚的體形左右____,呈____,有利于_______。
(2)體表覆蓋______,有_____作用,能分泌_____,有利于______。
(3)金魚用_______呼吸,金魚的______有協助_______和維持身體________的作用。
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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發育成青春美少女(如下圖),其中說法正確的是( )
A. a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內的子宮內完成的
B. d是由b經分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統從媽媽體內獲得營養物質
C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY
D. 進入青春期后,婷婷體內出現的正常生理現象是月經,這與卵巢分泌的雌性激素有關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分裂時,染色質的變化是 ( )
A. 染色質經過復制而數量倍增,并且平均分配到兩個新細胞中
B. 染色質經過復制而數量倍增,并且不分配到兩個新細胞中
C. 染色質并不復制,數量不變,但要平均分配到兩個新細胞中
D. 染色質并不復制,數量不變,也不分配到兩個新細胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子,用五個培養皿做了正確的探究實驗,其條件、結果如下表:
分析表格,回答問題:
(1)2號培養皿的水分條件應該是________,3號培養皿的空氣條件應是_________,4號培養皿種子萌發的結果是__________。
(2)此探究實驗設置的對照組是_______號。1號與4號對比,實驗變量是________。
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【題目】利用圖示對光合作用、呼吸作用進行知識歸納。下列歸納正確的是
A. 植物在白天不進行呼吸作用,只進行光合作用
B. 若①為氧氣,②為二氧化碳,該過程表示呼吸作用
C. 若①為二氧化碳,②為氧氣,該過程表示光合作用
D. 氣孔是植物氣體交換的“窗口”,主要分布在葉片上表皮
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