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【題目】下列關于呼吸作用的說法正確的是( 。

A. 呼吸作用只在含葉綠體的細胞中進行

B. 呼吸作用在所有活細胞中進行

C. 呼吸作用只在夜晚進行

D. 呼吸作用只在動物細胞中進行

【答案】B

【解析】呼吸作用在所有活細胞中都能進行,光合作用只在含葉綠體的細胞中進行,A錯誤;呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,因此呼吸作用在所有活細胞中都能進行,B正確;呼吸作用在白天和晚上都能進行,C錯誤;呼吸作用是一切生物的共同特征,所以生物的活細胞都能進行呼吸作用,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不符合如圖表示概念之間關系的是( )

A.Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳
B.Ⅰ無脊椎動物Ⅱ節肢動物Ⅲ昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統Ⅱ腎臟Ⅲ腎單位
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有莢膜的細菌結構示意圖,據圖回答:

(1)與植物細胞相比,二者都有的結構是__(填代號),該細菌特有的結構是__(填代號),與植物細胞相比,主要區別是:細菌細胞內只有[]__而沒有__.細菌控制物質進出的結構是__

(2)與玉米葉肉細胞相比,細菌細胞內不含__不能進行光合作用,只能直接利用現成的__生活,這樣的營養方式叫異養.

(3)細菌等單細胞生物能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動;多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的.可見,細胞是生物體__的基本單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】著名遺傳學家孟德爾選用具有明顯相對性狀的豌豆,進行人工控制的傳粉雜交,研究相對性狀的遺傳,表格是孟德爾所做的部分實驗數據,請你分析后回答:

組別

父本

母本

子代表現出的性狀

A

種子黃色

種子綠色

種子黃色

B

種子綠色

種子綠色

種子綠色

C

種皮光滑

種皮皺縮

種皮光滑

D

種皮光滑

種皮皺縮

光滑:皺縮=1:1

E

高莖豌豆

高莖豌豆

高莖:矮莖=3:1

(1)從A組實驗來判斷,種子黃色是___性性狀。

(2)B組的子代表現出全部是種子綠色的,如果將子代種下,在自然的情況下,它的后代表現出的性狀將是種子___色。

(3)從C,D組實驗來看,隱性性狀是種皮___。

(4)D組的父本的基因組成應該是___(用BB,Bb,或bb表示)。

(5)E組的高莖豌豆雜交,后代出現了矮莖豌豆,這種現象在生物學上稱作___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗生素不能亂用,生病時候才能服用。 ______

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【題目】如圖是海洋生態系統中最普通的能量金字塔.從圖中可知,大魚吃小魚,小魚吃蝦,蝦吃浮游動物,浮游動物吃浮游植物.請分析回答:

(1)海洋生態系統中的各種生物通過_____的關系形成食物鏈,這條食物鏈是:_____

(2)該生態系統中的能量最終來源于_____,將能量轉移到有機物中的生物是圖中的_____,該類生物在生態系統中的地位是_____者,它們在該生態系統中所蘊含的能量最多.能量在沿食物鏈傳遞的過程中具有逐級_____的特點,因此該生態系統中含能量最少的生物類群是_____

(3)千萬年來,海洋不會被動植物的排泄物或遺體所填滿,是因為該生態系統中還存在著_____者,它們能將有機物轉變為無機物,供植物再利用,對自然界的_____循環起著重要作用.

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【題目】已知能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀,決定能卷舌的基因(B)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(b)是隱性基因。請分析回答:

(1)右側遺傳圖解中,個體①的基因組成是___;②、③的性狀表現依次是______。

(2)預測這對夫婦生育一個不能卷舌孩子的可能性是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g,然后,組裝了如圖所示的實驗裝置.

(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱,水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數;水量過少,則可能出現現象,從而造成較大的誤差.所以,將水量定為20毫升.
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件,請在如圖所示裝置上畫出該部件的示意圖.(能夠簡單表達設計意圖即可)
(3)要獲得較為準確的測量結果,什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫度呢?經過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學合理的是(填字母).
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差).
(5)從這粒核桃上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦.根據這三次計算的結果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值.焦.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆蘚的葉不能完成的是( )

A. 光合作用 B. 吸收水 C. 吸收無機鹽 D. 生殖

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