精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

1從組成上看,該圖要組成一個完整的生態系統,還缺少________ ___

2從生態系統的成分來看,圖中的草屬于_________,圖中的各種動物屬于___________。

3圖中有____條食物鏈,其中最長的一條是:_________________________________。

4若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是___________

【答案】1非生物部分和分解者 ;

2生產者;消費者;

35;草貓頭鷹;

4

【解析】

試題分析:(1一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于生產者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者。因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少非生物部分和分解者。

2生態系統中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態系統中的生產者。消費者動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者。該生態系統中,草是生產者,貓頭鷹、鼠、兔等動物屬于消費者。

3在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈起始環節是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。該食物網中的食物鏈有:草貓頭鷹,草狐,草狐,草貓頭鷹,草貓頭鷹,共5條。

4在生態系統中生產者進行光合作用制造有機物,而消費者直接或間接的以植物為食,分解者則靠分解動植物的遺體把有機物分解成無機物被生產者吸收利用,所以在生態系統中,物質是不斷循環的;而生物體內的能量最終來源太陽,生產者通過光合作用把太陽能轉化成化學能,最終沿著食物鏈逐級遞減流動的。因此,在這條食物鏈中草是數量最多的,有毒物質,在生物體內不易被排出,也不易分解,隨著食物鏈逐級積累,所以鷹的營養級別最高,體內的有毒物質含量最多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環境中的幾種動物,請回答下列問題:

(1)A、B、C、D、E五種動物中,體溫恒定的是________

(2)對A、B、C、D、E五種動物所代表的生物類群,從進化程度上看屬于最低等的是_______。

(3)圖中具有社會行為的動物是________。(以上填字母即可)

(4)比較C、E的發育過程,其相同點都是_________ 。

(5)動物在自然界中,通過___________作用促進物質循環。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣體的變化曲線圖。下列分析正確的是

A. 曲線AB段表示呼氣時肺內氣壓的變化

B. 曲線BC段的變化中,胸腔的容積逐漸擴大

C. 本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐系中的C點

D. 曲線AB段,人體膈肌所處狀態是收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答:可填序號

1正確的顯微鏡操作步驟是 →⑧(填序號)

對光裝鏡頭放置升鏡筒降鏡筒低倍鏡觀察細準焦螺旋尋找物像

2顯微鏡觀察時,發現左邊有個小生物,若想把它移到中間,載玻片應往 方向移動。

3若想觀察到較多的細胞,應使用的物鏡是 。對光時使用的物鏡是 。是長鏡頭是短鏡頭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陸生脊椎動物的共同特征是( )

A. 體內有脊柱,牙齒有分化 B. 生殖和發育擺脫了水的限制

C. 受精卵在母體內發育成幼體 D. 體溫恒定,都是恒溫動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】危害人類健康的疾病有許多種,以下疾病均屬于傳染病的一組是

A紅眼病和流行性感冒 B高血壓和艾滋病

C白化病和大脖子病 D蛔蟲病和呆小癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡視野下的圖像,據圖回答下列問題:

1視野下看到的是_________細胞植物動物,因為我們可以清楚地看到[ ] _________結構,該結構有保護和支持作用。

2細胞生命活動的控制中心是[ ]_________,它里面含有_________物質,種瓜得瓜,種豆得豆就是與此物質有關。

3桔子有酸味、甜味,這些物質存在于桔子細胞的[ ]_________結構中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是葉片的橫切面顯微鏡結構模式圖。

1圖中 其特點是 。

2圖中合稱為 ,細胞中含有 ,是植物進行光合作用的主要部位。

3具有輸導和支持作用的是[ ] 。

4結構 ,其開閉是由[ ] 控制的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、枝芽縱切、種子的結構縱剖示意圖,據圖回答:

1甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[ _______發育來的,也可能是由丙圖中的[ _______發育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ _______發育來的,也可能是由丙圖中的[ _______發育來的;甲圖中結構[3]側芽是由乙圖中的[ _______發育來的。

2將甲圖中的[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面可能與圖______相似。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视