【題目】下列是幾種生物的形態圖,下列敘述不正確的是( )
A. 只有④的營養方式為自養,其余的都是異養
B. 只有③沒有細胞結構,其它的都是單細胞生物
C. ①與④相比較,沒有細胞壁、葉綠體和液泡
D. ⑤在細胞結構上的主要特點是沒有成形的細胞核
【答案】B
【解析】
(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。
(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體。
(3)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(4)常見的單細胞生物及結構。
A、④衣藻細胞內有葉綠體,營養方式為自養,①草履蟲、②曲霉、③病毒、⑤細菌沒有葉綠體,營養方式為異養。A正確。
B、③病毒沒有細胞結構,①草履蟲、④衣藻、⑤細菌是單細胞生物,②曲霉是多細胞真菌,B錯誤。
C、①草履蟲單細胞動物,④衣藻是單細胞植物,①草履蟲與④衣藻相比較,,①草履蟲沒有細胞壁、葉綠體和液泡,C正確。
D、⑤細菌沒有成形的細胞核,屬于原核生物,D正確。
故選:B
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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養物質
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成
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【題目】如圖是植物氣孔示意圖。下列敘述錯誤的是( 。
A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”
B. 氣孔的開閉由保衛細胞控制
C. 氣孔由成對的保衛細胞圍成,可以張開或關閉
D. 圖中的氣孔是關閉的
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【題目】某市每年組織的教工籃球聯賽,對運動員的智慧和體能都是極大的考驗。請結合下邊人體神經系統的組成示意圖,分析回答下列問題。
(1)賽場上,運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度作出正確判斷的結構是[____]____;圖中與維持身體平衡,協調運動有關的結構是[____]____。
(2)比賽中,假如某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部,造成了下肢運動障礙和出現大小便失禁等癥狀,你分析他應該是損傷了腰部的[____] _____,并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[_]__的控制。
(3)人體的心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[____]______。
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【題目】認真分析(圖),回答問題。
(1)呼吸系統由________和________組成。
(2)[ ]________是呼吸系統的主要器官,它是__________的場所
(3)[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________ ,減少對________的刺激。
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【題目】某生物社團同學選取了多種生物,對其生殖和發育進行了探索研究,請分析回答下列問題。
(1)圖甲和圖乙均屬于___生殖。(填“有性”或“無性”)
(2)圖乙中嫁接成活的關鍵是b砧木和a接穗的___緊密結合。
(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[2]___,能為胚胎發育提供營養的結構有[___](可填多個數字),能為胚胎發育提供氧氣的是[___],能防止水分蒸發的結構主要是[___]。
(4)鳥類的生殖發育方式比青蛙的高等,請你列舉兩點___。
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