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【題目】聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經過 傳到 ，鼓膜的振動通過傳到內耳的 ，這些細胞將聲音信息通過 傳到大腦的 ，形成 。

【答案】

外耳道；鼓膜；耳蝸；聽覺神經；一定區域（聽覺中樞）；聽覺

【解析】

試題分析：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環模式圖，請據圖回答

（1）人體的血液循環分為體循環和肺循環，圖中能完整表示出的是循環，該循環的起點是 ．
（2）當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，血液中的氧氣含量將會 ， 血液成分變為血．
（3）7為肺動脈，內流的是血．

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【題目】下列各圖表示高等動物的四種組織．其中能夠接受刺激、產生興奮并傳導興奮的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前流行較廣的毒品不含有下列中的哪項

A.降糖丸B.冰毒C.K粉D.搖頭丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中碳循環、水循環的圖解，請分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的反應式是 ．
（2）圖中③④代表兩類生物，其中（用代碼表示）是以生態系統分解者的角色參與碳循環的．
（3）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以通過根部的從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．
（4）綜上所述，綠色植物通過三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環、水循環起到重要的作用．

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【題目】閱讀下面短文，回答相關問題：
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥食雜食鳥（既吃草籽又吃昆蟲），昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你用文字補充完整 ， 補充完整后，該食物網中的食物鏈共有條．
（2）該生態系統的分解者主要包括菌和菌．
（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠災大發生，短時期內，該生態系統中和的數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著 ， 使生態系統逐漸恢復原樣，這說明生態系統具有一定的能力．
（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成、大量繁殖，毀壞森林，這說明動物是生態系統結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要作用．

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【題目】《舌尖上的中國》使柳州螺螄粉更為出名，無論是外地游客還是本地市民，都對螺螄粉情有獨鐘．如圖是人體消化系統模式圖，據圖回答問題：

（1）消化和吸收的主要場所是[] ， 米粉中所有的營養物質都在這里被完全消化和吸收．
（2）人體最大的消化腺是[1] ， 它能分泌 ， 使螺螄粉湯中的油變成微小的顆粒．
（3）圖中[4]能初步消化螺絲肉中的蛋白質．

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【題目】下列疾病中不屬于傳染病的是（ ）

A.肺結核B.蛔蟲病C.近視眼D.艾滋病

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【題目】一位運動員在跳馬比賽中，不幸摔倒而造成下肢截癱，可能摔傷的部位是

A.大腦 B.小腦

C.脊髓 D.下肢骨骼

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