【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程( )
A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運動
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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖,請據圖回答.
(1)在顯微鏡對光的過程中,需要轉動[]______,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉動[]______,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標本.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調節[]______.
(4)現在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合,______鏡頭組合所觀察到的細胞體積小,______鏡頭組合所觀察到的細胞數目少.
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【題目】我們的生命是一個奇妙的變化過程.如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答下列問題:
(1)圖中①②③表示細胞_____的過程,④表示細胞_____的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成.在動物體結構層次上大腦屬于_____。
(3)與人體的結構層次相比,小麥植株的結構層次中沒有_____。
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【題目】下面是與人體運動相關的兩個模式圖,請據圖回答:
(1)圖A是_____動作,這時,肌肉[2]_____處于_____(“收縮”“舒張”)狀態。
(2)骨骼肌運動時接受的刺激來自于_____;運動所需的能量來源與_____系統,_____系統等相關。
(3)圖B是_____模式圖,這種結構的特點是_____。
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列相關敘述中,正確的是( 。
A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣
C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張
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【題目】如圖是植物氣孔示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”
B. 氣孔的開閉由保衛細胞控制
C. 氣孔由成對的保衛細胞圍成,可以張開或關閉
D. 圖中的氣孔是關閉的
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【題目】根據觀察蚯蚓實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據[___]______的位置來區分。
(2)觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸濕的棉球輕擦其體表,原因是______。
(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發現有許多小突起,叫______,它可以______。
(4)蚯蚓的身體是由許多環狀的體節構成的。身體分節的意義是______。
(5)蚯蚓在生態系統屬于______者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。
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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查,其結果如下:
請據圖回答下列問題:
(1)判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學的母親和姑姑的基因型:母親:_____,姑姑:_____。
(3)若小王的父母再生一個孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是_____。
(4)若小王經過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?
答:_____(選填“能”或“不能”)
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【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜。請據圖回答:
(1)有耳垂和無耳垂是一對相對性狀,控制這一性狀的基因用B、b表示。5和6有耳垂9無耳垂,9的基因組成是______,6把Y染色體上的基因傳給9的可能性為______。
(2)該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別為______、______。
(3)7和9是表兄妹,屬于近親,請從優生的角度,說出7和9不能結為夫妻的原因:______。
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