Question

【題目】實驗探究

小明在室外玩耍時，發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。 并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。

小明的實驗：

用硬紙板制成一個長方形的紙盒 （上方沒有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境，另一部分不做處理。

將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10 分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請解析回答下列問題：

（1）小明看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題？_____。

（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設是：_____。

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是：_____，該實驗的變量是_____。

（4）10分鐘后出現的情況應該是_____，據此，小明能得出的結論是_____。

（5）上述實驗中能不能只用1只鼠婦？為什么？_____。

（6）小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認為小明做得對嗎？為什么？_____。

（7）實驗結束后，小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議。_____。

Answer 1

【答案】光會影響鼠婦的分布嗎 鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的分布 進行對照 光 鼠婦全部移向黑暗的一端 鼠婦怕光 不能；只放1只鼠婦可能會因出現偶然性而使實驗發生誤差 對；一組實驗中只能有一個變量因素 把鼠婦放回到適宜它生存的自然環境中

【解析】

（1）科學探究是科學家研究生命科學常用的方法，科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。為了使實驗有說服力，實驗中一定要設置對照組。在設計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。（2）該實驗是探究的是光對鼠婦的影響，所以要設計黑暗和明亮兩種環境，而其他條件都必須完全相同，鼠婦的數量不能用的太少，否則結果存在很大的偶然性，誤差大。

（1）通過閱讀題干可知，小明產生的疑問是：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）通過閱讀題干可知，小明推測：鼠婦怕光，因此，他作出的假設是鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的分布。其實假設也可以從反面假設，如鼠婦不怕光。都可以，關鍵是解析實驗結果，得出結論。

（3）他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是設置唯一的變量是光的對照組，因為小明作出的假設是鼠婦怕光，所以要設置以光為唯一變量的對照組。

該實驗的題目是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是光，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環境。觀察鼠婦對環境的選擇，就是形成以光照為唯一變量的對照實驗組。

（4）10分鐘后出現的情況應該是鼠婦全部移向黑暗的一端，據此，小明能得出的結論是鼠婦怕光。

（5）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾。

（6）如果小明采納小華的建議的話，實驗就會出現兩個變量，也就是光與濕，當出現鼠婦向黑暗的地方移動時，就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導致鼠婦產生這種行為的了。故實驗沒有了說服力。小明不采納小華的意見，這樣其實驗只有一個變量，就能說明是光引起的鼠婦的行為了。

（7）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以給他一個建議：把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中。